2014广西中小学教师招聘考试大纲-教育学与教学法基础知识

　　四、考试形式

　　考试采用闭卷、笔试形式;全卷满分为100分，考试时间为120分钟。

　　五、试卷结构

　　(二)考试内容与分值。

　　(容易题、中等难度题、较难题的赋分比例约为4：4：2)

　　六、题型示例

　　(一)单项选择题(本大题共60题，每小题0.5分，共30分)。

　　在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并请将其代码填涂在答题卡上，错选、多选或未选均不得分。

　　【例1】教学的基本组织形式是( )

　　A.个别教学 B.分组教学 C. 班级授课制 D.复式教学

　　考查目的：了解教学的基本组织形式。属于了解层次，容易题。

　　解析：个别教学、分组教学是不同时期的教学组织形式，复式教学是班级教学的变式，班级授课制是教学的基本组织形式。

　　答案：C

　　【例2】教材编写、教学、评价和考试命题的依据是( )

　　A.课程标准 B.教科书 C.教师 D.学生

　　考查目的：理解课程标准的意义。

　　解析：课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。属于理解层次，中等难度题。

　　答案：A

　　【例3】对教学目标达成程度进行价值判断的教学评价是( )

　　A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.定性评价

　　考查目的：了解教学评价的基本类型和含义。

　　解析：对教学目标达成程度进行价值判断的教学评价是总结性评价。属于了解层次，容易题。

　　答案：C

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（责任编辑：李明）

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