还青少年一片网络净土-解读《青少年网络保护条例》
随着时代的发展，网络与人的生活息息相关。这个人们带来好处的同时，也对人们的生活产生了不利影响。特别是辨别是非能力较弱的未成年人，更容易受到网络带来的负面影响。为了给未成年人创造良好的网络环境，近日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，这份文件为破解现实生活未成年人网络欺凌、沉迷网络等问题提供了依据。文件中的部分条款是经常考查的知识点，需要大家特别注意。为了让大家能够了解这一文件从而更好地备考，今天就将重要内容以试题的形式呈现出来并加以解读。
1.【多选题】《未成年人网络保护条例》的制定依据为( )。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国网络安全法》
C.《中华人民共和国个人信息保护法》
D.《中华人民共和国教育法》
解析：正确答案选ABC。根据《未成年人网络保护条例》的内容：为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，未成年人合法权益，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国个人信息保护法》等法律，制定本条例。因此，本题选择ABC。
解读：与未成年有关的基本法律是《中华人民共和国未成年人保护法》，与网络有关的法律是《中华人民共和国网络安全法》和《中华人民共和国个人信息保护法》。D选项与教育有关，未成年人的范围与教育的对象是交叉的关系。所以，正确答案选择ABC。在遇到选择法律制定依据的题目时，可以根据法律法规针对的对象来选择。
2.【多选题】按照《未成年人网络保护条例》的内容，国务院教育部门应当将网络素养教育纳入学校素质教育内容。下列属于网络素养的内容的是( )。
A.网络道德意识 B.网络法治观念
C.网络使用能力 D.人身财产安全保护
解析：正确答案选ABCD。根据《未成年人网络保护条例》的内容：教育部门应当指导、支持学校开展未成年人网络素养教育，围绕网络道德意识形成、网络法治观念培养、网络使用能力建设、人身财产安全保护等，培育未成年人网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能。因此，本题选择ABCD。
解读：与网络有关的选项，都可以认为是网络素养的内容。涉及到道德、法律、能力和安全保护等。只要有一定道理，并且内容上没有交叉，都可以选。
3.【多选题】按照《未成年人网络保护条例》的要求，对青少年网络沉迷防治负有责任的是( )。
A.青少年本人 B.学校
C.未成年人的监护人 D.网络产品和服务提供者
解析：正确答案BCD。根据《未成年人网络保护条例》的要求，学校应当加强对教师的指导和培训，教师对未成年学生沉迷网络的早期识别和干预能力。未成年人的监护人应当指导未成年人安全合理使用网络，合理安排未成年人使用网络的时间，预防和干预未成年人沉迷网络。网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。因此本题应选择BCD。
解读：此题考查的是责任人。一般涉及到未成年人的责任人不包括未成年人本人。
相信《未成年人网络保护条例》的实施可以为未成年人营造风清气正的网络空间，促进未成年人健康成长。
（责任编辑：李明）
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