孔子
在咱们教育学中有很多重点人物让咱们的小伙伴很头疼，说到我国典型教育家，那一定离不了咱们的孔子。现在咱们就一起总结孔子的相关知识，帮助大家一网打尽。
1.思想核心：“仁”和“礼”
2.教育功能：
①社会功能：庶(劳动力)富(生产力)教(政治伦理教育)——国家发展的三个条件
②个体功能：性相近，习相远
3.人性论：性三品，孔子认为“唯上智与下愚不移”
①上智：生而知之者;②中人：学而知之者;③下愚：困而不学者
4.办学方针/教育对象：有教无类-自行束脩以上，吾未尝无诲焉
5.教学目的：培养德才兼备的君子——君子修养：仁者不忧、知者不惑、勇者不惧
6.教育内容：文行忠信;孔子偏重社会人事、文事，轻视科技与生产劳动
其中，六经指的是【诗书礼易乐春秋】
7.道德教育：立志、克己、中庸、改过、力行、内省
8.学习过程：学思(习)行——学而不思则罔，思而不学则殆
9.教学方法
启发性教学：
①孔子是世界上最早使用启发性教学的教育家
②不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
愤：心求通而未得之意
悱：口欲言而未能之貌
启：开其意
发：达其辞
因材施教：
①闻斯行诸
②子曰：视其所以，观其所由，察其所安。人焉廋哉。
③子曰：求也退，故进之，由也兼人，故退之。
④朱熹总结：“夫子施教。各因其材，大以大成，小以小成，无人弃也”
⑤柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。
巩固性原则：
①温故而知新，可以为师矣
②学而时习之，不亦乐乎
循序渐进原则：无欲速，无见小力，欲速则不达，见小利，则大事不成
说服教育法/疏导原则：夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能
知行统一原则：始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行
榜样示范法：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从
终身教育：
①学而不已，阖观乃止
②三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩
师德观：学而不厌、诲人不倦、温故知新、以身作则、爱护学生
以上就是咱们总结的有关孔子的相关知识。咱们小伙伴要在理解的基础上进行识记噢。希望对大家有所帮助。
（责任编辑：李明）
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