1.“圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。”这主要说明教师的劳动具有( )。(单选)

A.示范性

B.创造性

C.复杂性

D.长效性

2.周老师走到教室问道：今天是谁在厕所抽烟，你们知不知道抽烟有害健康!话音刚落，有学生就开始嘀咕：“你自己都抽烟还说别人”。周老师大声吼道：“你们是学生，不应该抽烟”。该案例中，周老师没有做好的角色是( )。(单选)

A.朋友

B.研究者

C.榜样示范者

D.传道授业者

3.数学课上，教师要求学生独立思考一道难题。突然，一声喜悦的“想出来了!”打破了教室的寂静，大家顿时笑了起来。原来是数学成绩并不突出的小冰解出了难题，教师立即十分严肃地批评他扰乱课堂秩序。该教师的领导方式为( )。(单选)

A.民主型

B.目标型

C.放任型

D.专制型

4.王老师班上的小明和小林发生了矛盾，小明打伤了小林。王老师知道后，先对小林的伤口进行了处理，然后并未询问打架缘由，却对小明说：“小明，我知道你是不小心的，但我喜欢伤了人懂得道歉、知错能改的孩子。”此事以小明道歉而结束。从王老师的处理行为来看，王老师的管理类型最有可能是( )。(单选)

A.强硬专断型

B.仁慈专断型

C.放任自流型

D.民主管理型

5.倪老师在教职工代表大会上对教育行政部门的工作提出意见和建议，倪老师行使的是( )。(单选)

A.学术研究权

B.教育教学权

C.指导评价权

D.民主管理权

6.国家为学生受教育权而做的努力有( )。(多选)

A.为所有学生提供正常教育机会

B.关注贫困学生，设立帮助基金

C.关注残疾学生，设立特殊教育机构

D.实施奖学金、助学金、贷学金制度

7.新型的师生关系要求( )。(多选)

A.以教师为中心

B.在教学上，师生关系是授受关系

C.在人格上，学生与教师是平等的

D.在社会道德上，师生关系是相互促进的

8.教师的职业道德具有的特殊要求，包括忠诚于人民教育事业、热爱学生、以身作则、为人师表和团结协作。( )(判断)

9.教师和政治家、演艺人员一样属于公共性人物。( )(判断)

10.张老师正在给初一(2)班上体育课。本课的教学目的是让学生掌握立定跳远的要领。但经过几次讲解示范后，还有一半的同学掌握不好。就在张老师又一次给学生示范时，不知谁一声尖明：“青蛙!”整齐的队伍顿时乱了起来，大多数同学拥上前去围观。张老师一看，只见一个男孩趴在地上用手戳一只绿绿的大青蛙。青蛙一蹦一跳逗得同学们哈哈大笑。这不是班上的调皮鬼李和吗?体育课上他就从来没有老实过。张老师的火气正要发作，但转念一想，青蛙的跳跃蹬地不是和立定跳远的蹬地动作一样吗?这时张老师顺势引导学生说：“同学们，谁能说说青蛙后腿是怎样起跳的?”同学们睁大眼睛，都在认真地观察。

“青蛙起跳前双腿是弯曲的。”王强第一个兴奋地喊道。“很好，观察得真仔细!”张老师及时加以鼓励。“它起跳时后腿非常用力。”另一个同学回答道。“非常好，大家再仔细观察一下青蛙起跳时是哪部分用力的?”张老师又问。“是前脚掌用力，而且它的身体全部展开了。”“太好了!立定跳远的起跳和青蛙起跳是一个道理，同学们，起跳时的动作是两脚左右分开，脚跟稍提，屈膝半蹲，上体稍前倾，头稍抬，前后自然摆臂双脚轻轻落地。同学们，想不想模仿青蛙跳跃动作试一试呀?”“想!”同学们齐声答道、同学们模仿着青蛙跳跃的动作起劲地练了起来。由于他们领会了要领，很快掌握了立定跳远的动作技术。张老师随后把全班同学分为四组进行立定跳远的友谊赛，同学们十分活跃，越跳越有劲。李和为了给本队争分，做出的动作非常规范，跳出了成绩。

结合案例分析张老师是怎样建立起合作、友爱、民主、平等的师生关系的?(案例分析)

参考答案：2024年教师招聘考试每日一练第81期答案

（责任编辑：李明）