“哲学家们的哲学家”-杜威
美国的教育学家、心理学家杜威，曾对中国的教育界、思想界产生巨大影响。在历年的教师招聘考试中是一个重要的客观题考点。下面我们就一起来研讨一下这部分知识所涉及的考点，以便在将来的考试中助大家一臂之力吧!
一、地位
实用主义哲学的创始人、进步教育的代表人、现代教育的代表人、哲学家们的哲学家、创立美国教育的首要人物
二、著作
《我的教育信条》、《儿童与课程》、《我们怎样思维》、《经验与教育》和《民主主义与教育》等
PS：教育史上三大里程碑式的著作(按照时间排序)：柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》
三、教育学理论
1.教育目的的理论：
①教育无目的论——“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。”(否定教育的一般的、抽象的目的;强调每一次教育活动的具体目的)
②教育适应生活说——教育即生活(教育是儿童现在生活的过程，而不是未来生活的任务)
2.教育的本质(教育是什么)：
教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造(教育思想的基础和核心)
3.课程与教材(教什么)
(以学生为中心的经验主义课程论)经验课程：课程组织要以学生经验为中心，而不是以学科知识体系为中心(重视儿童的心理因素、直接经验和兴趣，发展学生个性)
4.教学方法(怎么教)
五步教学法：困难、问题、假设、验证、结论
5.学习方法(怎么学)
从做中学
6.教育场所(在哪教、在哪学)
学校即社会
7.三中心论
儿童中心、活动中心、经验中心
8.教学模式
引导-发现教学模式(教师引导，学生发现)——基本程序：问题→假设→验证→总结
四、心理学理论——机能主义心理学派
1.研究对象
主张研究意识，认为意识是一种持续的过程(意识流)
2.意识的作用
使有机体适应环境
五、易混点
怎么样?这样下来是不是感觉容易很多?那我们一起来看看下面几个题目小试牛刀一下吧。
【单选题】杜威根据儿童的兴趣，在杜威学校开设了烹饪、缝纫、金工、木工等多种课程。这些课程是( )的具体体现。
A.选修课程 B.经验课程 C.国家课程 D.学科课程
【答案】B。解析：本题考查杜威的课程论。杜威从儿童的兴趣和需要出发，提出了以学生为中心的经验主义课程论。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。故本题中强调杜威根据儿童的兴趣开设的课程为经验课程。本题正确选项为B。
【多选题】以下教学方法中，杜威提出的是( )。
A.五步探究教学法 B.五段探究教学法 C.教学四阶段 D.参观教学法
【答案】A。解析：本题考查杜威的五步教学法的相关知识。
选项A，杜威的五步教学法即五步探究教学法，具体内容是困难、问题、假设、验证、结论。
选项B，五段探究教学法，是齐勒将赫尔巴特的四阶段教学理论进行修改所形成的五阶段教学理论，具体内容是：预备、提示、比较、总括、应用。
选项C，教学四阶段，具体内容是赫尔巴特的明了、联想、系统、方法。
选项D，参观教学法，是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。
综上，根据题干描述杜威提出的教学方法是五步探究教学法。故本题正确选项为A。
相信大家通过今天的探讨一定会杜威的相关思想有一定的了解，那就提前预祝大家在今后的考试中乘风破浪，。
（责任编辑：李明）
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