2014广西中小学教师招聘考试大纲-教育学与教学法基础知识
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3. 中小学教育相关知识。
(1)了解中小学生的身心发展的一般规律，并依据此开展教育教学活动。
(2)了解影响学生身心发展的因素及其作用。
(3)理解教师职业特点与教师专业发展过程。
(4)了解良好师生关系的特点，运用相关理论建立良好师生关系。
4. 班级管理的原理与组织。
(1) 了解中小学班级管理的一般原理。
(2) 了解中小学班主任的基本职责。
(3) 了解中小学班队、共青团活动的基本类型。
(4)掌握中小学班级管理的基本方法。
(5)掌握组织中小学班队活动、共青团活动的基本途径和方法。
(6)能够针对中小学生特点，分析和解决班级日常管理中的现象和问题。
5. 教育科学研究基础知识。
(1)了解中小学教育研究的基本方法。
(2)能够运用相关知识对中小学教育教学实践中的问题进行一定的分析。
(二)教学法。
1.教学目标。
(1)掌握教学目标的含义、特点和价值取向。
(2)了解布卢姆的教学目标分类理论。
(3)掌握我国当前基础教育课程改革目标陈述的三维表述方式。
(4)能运用相关理论进行教学目标的设计、陈述和评价。
2.教学过程。
(1)了解教学过程的基本功能。
(2)了解教学过程的各种本质观。
3.教学内容。
(1)掌握教学内容确定的依据。
(2)了解教学内容的特性。
(3)掌握课程标准的意义、性质和内容。
(4)了解教学内容与社会生活及学生生活的关系。
(5)掌握教学内容预设和生成的关系。
(6)了解综合课程和分科课程背景下的综合性学习。
(7)掌握课程资源的利用与开发。
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（责任编辑：李明）
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