2013年福建教师招聘考试教育综合知识及解析

　　三、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

　　1.简述教学工作的基本环节。

　　2.怎样培养学生的观察力?

　　3.根据记忆规律，教师如何在教学中组织学生有效复习。

　　四、案例分析题(本大题共4小题，前两题每题10分，后两题每题15分，共50分)

　　1.某教师细教导一位懒散、不爱学习的学生。她看到一部叫《坏小孩日子》的书之后，了解了一些儿童身心发展的知识。这位教师调整教育方法，发现这个学生有爱画动画的特长，这鼓励他画画。后来这个学生成为了一名动画画家。

　　(1)试述中小学教师职业道德规范的基本内容。

　　(2)以上材料如何体现中小学教师职业道德规范?

　　2.通过调查，有70%的教师不承认学生有隐私权，认为为了更好地了解学生，教学效果，可以拆看学生的信件。

　　教师可以拆看学生的私人信件吗?根据现行法律法规，说出理由。

　　3.甲同学因为父母离异导致学习成绩下降，上课走神。乙同学因为被老师当众责骂而逃课。

　　(1)简述马斯洛需要层次理论。(6分)

　　(2)甲乙两同学分别缺少哪些需要?根据甲乙两人的情况，提出合理建议。(9分)

　　4.某男教师刚从大学毕业，在一所中学任教，他不注重与学生的交流，整天关心的是如何上好课，准备教学材料，一味严格要求学生。学生不喜欢他，害怕他。渐渐地，这位教师也发现了异常，课堂上学生回答问题越来越不积极。他与学生的互动也越来越少，他和学生之间的交流仿佛隔着一堵无形的墙。

　　后来在校长的帮助下，这位男老师认识到自己的疏忽。课间他会走到学生间与他们交朋友，倾听学生的心声，了解学生。渐渐地，他能在课堂上与学生良好互动并上好课了。

　　(1)试述师生关系在课堂教学中的作用。(7分)

　　(2)根据上述材料的启示，请说说如何处理好师生关系。(8分)
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（责任编辑：李明）

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