2013年福建省幼儿教师招聘考试及答案-教育综合

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　　三、简答题

　　56.简述福禄贝尔的教育教学思想。

　　(1)创建了世界上第一所幼儿园;

　　(2)明确提出了幼儿园的任务;

　　(3)创制了“恩物”;

　　(4)强调游戏在幼儿园教育中的地位和作用;

　　(5)强调作业的重要性。

　　57.简述幼儿入小学的准备工作。

　　(1)培养良好的学习习惯;

　　(2)培养良好的非智力品质;

　　(3)发展思维能力和基础能力。

　　58.简述幼儿记忆的发展特点。

　　(1)无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展;

　　(2)记忆的理解和组织程度逐渐;

　　(3)形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展;

　　(4)幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。

　　四、案例分析题

　　59.一天下午4岁的洋洋独自一个人在幼儿园玩滑梯，由于滑梯已有损坏，他从滑梯上摔了下来，经诊断造成颅脑中度损伤，事后带班姚老师声称：“当时孩子们正在午睡，下午近2点，洋洋起床，自己一个人出去了，过了20分钟，见洋洋还没回来，我急忙去寻找，结果发现他摔倒在滑梯下。”

　　(1)案例中涉及的法律关系主体有哪些?

　　本案例中涉及的法律关系主体有公民(自然人)和机构和组织(法人)。

　　(2)结合相关法律法规对案例进行分析?

　　本案是一起幼儿生命健康权受到侵害引起的法律纠纷。《民法通则》第九十八条规定：“公民享有生命健康权。”洋洋午睡后独自一人去玩已损坏的滑梯，导致颅脑中度损伤，这是由幼儿教师疏忽大意造成的伤害。幼儿园存在补救措施不力的过错，应当承担相应的责任。

　　据此，本案例中幼儿园应当主动向洋洋家长道歉，并尽量采取协商方式解决具体赔偿事宜;协商不成的，可请求教育行政部门进行调节。幼儿家长也可直接向法院起诉。对于赔偿数额，应根据《人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》处理。

　　60.中班幼儿芳芳经常独自一个人，从不与老师、小朋友说话、玩耍，刚接班的柯老师了解到，芳芳自小由奶奶照顾，父母常年在外务工，柯老师心头一震，不能无视芳芳，不能任其发展，一次游戏活动时，见到芳芳独自一个人在座位上，柯老师试着与芳芳交谈，让她和其他小朋友玩，但芳芳只看了一眼就不做声。后来柯老师宣布了一个决定：哪位小朋友和芳芳一起玩，就奖励一朵小红花。还有一次柯老师问芳芳：“奶奶会做什么好吃给你呢?”第二天芳芳怯生生塞给柯老师一个纸包，说了一声：“给你。”原来是她奶奶做的米糕，慢慢的芳芳脸上有了笑容，喜欢和小朋友一起玩，还经常围在老师的跟前。

　　柯老师遵守了哪些职业道德规范，请结合案例加以具体分析?

　　柯老师遵循了爱岗敬业、关爱幼儿和教育育人的职业道德规范。

　　本案例中，从柯老师对芳芳的态度中得知，柯老师尊重和珍惜自己的选择，表现出对幼儿教育事业全身心地投入和不悔追求的信念、态度和决心。柯老师对芳芳的关爱渗透在一日生活的方方面面。例如，哪位小朋友和芳芳一起玩，就奖励小红花，询问芳芳奶奶会做什么好吃的等等。对幼儿有爱心，爱是教书育人的桥梁。教师的爱是沟通幼儿心灵、启迪幼儿智慧的金钥匙。

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（责任编辑：李明）