2012年河南省郑州市管城区教师招聘考试及答案
四、简答题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)
51.如何开展赏识教育?
(1)赏识教育是世界的六种教育方法之一，也与我国教育家陶行知的教育方法一脉相承，是一种尊重生命规律的教育，体现了人性化 人文化的素质教育理念。在教育教学过程中，开展赏识教育可以使孩子们在尊重 平等与爱的关怀中更为健康的成长。
(2)在实际教学中，可以从以下几个方面开展赏识教育：1.发现学生优点，培养学生信心;2.承认学生的个体差异，根据学生的情况设置不同学习障碍;3.因材施教，培养学生自我悦纳的能力;4.有效结合家庭 社会等各种教育力量，共同参与教学。
(3)综上所述，赏识教育使一种理解，更是一种鼓励。赏识教育是在承认差异，尊重差异的基础上产生的一种良好的教育方法，是帮助学生获得自我价值感，发展自尊 自信的动力基础。教师要理解 尊重学生，依据学生个性进行爱的教育。
52.简述教师热爱学生的表现。
1.把对学生的爱与严格要求学生相结合
2.把爱与尊重 信任相结合
3.要全面关怀学生
4.要关爱全体学生
5.要理解 宽容学生
6.解放学生
7.对学生要保持积极 稳定的情绪
五.论述题
53.试述教育在影响个体身心发展上的特殊功能。
(1)教育对于个体发展做出示范性规范。教育对人的社会化具有规范性与自觉化的特殊功能。教育按照社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面开展各类教育活动使学生达到规范的目标。
(2)教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。内容的多面性和同一学生集体中学生间表现出才能的差异性，有助于特殊才能的发现，而专门学习对这些才能的发展 成熟具有重要作用。领导和教师具有教育学和心理学方面的知识素养，这有助于他们发现学生的个性，并尊重和注意学生个性的发展。同时，学生在群体中的生活也有助于从其他人的身上吸取闪光点，丰富自己的个性。
(3)教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。的教学内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。教育了人们的需要水平 自我认识和自我教育能力，对个人的发展来说，更具有长远意义。
(4)教育具有加速个体发展的特殊功能。首先，教育目标明确，时间相对集中，有专人指导并进行专门训练，所以能加速个体身心发展的速度。其次，教育使个体处于一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，有助于促进个体的发展。再次，如果教育能正确判断学生的最近发展区，这种加速会更明显，更富有成效。
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（责任编辑：李明）
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