2012年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试及答案
三、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。填错、不填均不得分。本大题共10小题，每空1分，共10分)
31.《学记》中的“不陵节而施”体现了教学的(循序渐进)原则。
32.根据艾宾浩斯遗忘曲线，保持记忆的方法是(及时复习)
33.未经分析而迅速对问题的答案作出猜测、设想或突然领悟的思维是(直觉思维)
34.《中华人民共和国义务教育法》的宗旨是(基础教育)
35.意志品质中与任性相反的意志品质是(自制性)
36.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 - 2020年)》指出，到2020年，我国教育事业基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入(人力资源强国)
37.教育是年轻一代成长和社会延续写发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。这说明教育具有(永恒性)
38.教学中具有敏锐的观察力、流畅的语言表达能力、严谨的思维力等多种能力，这说明教师具有良好的(教育认知水平)
39.在创造性思维过程中，突然产生新思路、新方案的心理状态称(灵感)
40.(学习动机)是激励人们进行学习活动以达到学习目的的内在原因和内部动力。
四、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
41.新课程实施的基本要求
(1)改革育人模式
(2)突出创新精神和实践能力的培养
(3)提出教学过程是师生互动，共同发展的过程
42.简述运用读书指导法应遵循的要求。
(1)教师提出明确的目的要求和思
(2)教会学生使用工具书
(3)帮助学生逐步学会阅读的方法
(4)用多种方式指导学生阅读
43.怎样培养学生解决问题的能力。
(1)学生知识储备的数量和质量
(2)教授与训练解决问题的方法和策略
(3)提供多种练习机会
(4)培养学生思考问题的习惯
(5)训练学生的逻辑思维能力，思维水平
44.简述班级授课制的优点
(1)有利于经济有效地大面积培养人才
(2)有利于学生获得系统的科学知识
(3)有利于发挥教师的主导作用
(4)有利于发挥学生集体的作用
(5)有利于学生德 智 体多方面的发展
(6)有利于进行教学管理和教学检查
45.简述学生心理发展的基本特征。
(1)连续性和阶段性
(2)定向性和顺序性
(3)不平衡性
(4)个体差异性
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（责任编辑：李明）
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