2013江西中小学教师招聘考试教育综合知识

　　21、在近代西方教育史上，提出过的“白板说”的教育思想家是( C )

　　A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、裴斯泰洛奇

　　22、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是( A )

　　A、《学记》 B、《中庸》 C、《孟子》 D、《大学》

　　23、的实用主义教育家及代表作是( B )

　　A、布鲁纳、《教育过程》 B、杜威、《民本主义与教育》

　　C、赞科夫、《教育与发展》 D、凯洛夫、《教育学》

　　24、对“人力资本理论”作出最杰出的贡献的学者是(A )

　　A、美国的舒尔茨 B、前苏联的斯特鲁米林

　　C、中国的于光远 D、美国的凯恩斯

　　25、一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有( B )

　　A、定向作用 B、决定作用 C、影响作用 D、促进作用

　　P22-23教育与政治的关系，经济对教育的决定和制约作用，社会政治制度对教育的制约作用。

　　26、青少年心理发展的( D )决定了教育工作必须因材施教。

　　A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、差异性

　　27、对于正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起( A )

　　A、前提作用 B、决定作用 C、促进作用 D、导向作用

　　遗传素质携带有族群特征基因，是我们的祖辈父辈为我们身心发展打下的基础，但它不是决定性因素，正所谓“性相近，习相远”。

　　28、教育目的可以发挥( C )

　　A、导向、规范和作用 B、激励、评价和统一作用

　　C、导向、激励和评价作用 D、宣传、引导和激励作用

　　P32 教育目的的功能，导向、调控、评价

　　29、马克思主义认为，实现认得全面发展的方法是( B )

　　A、脑力劳动与体力劳动想结合　　　B、教育与生产劳动相结合

　　C、知识分子与工人农民相结合　　　C、城市与农村相结合

　　30、教师的专业能力素养、除要求具有熟练的数字技巧、良好教学能力外，还要求具有一定的( B )

　　A、交往能力　　B、研究能力　　C、管理能力　　D、学习能力

　　P88教育心理学教师发展中的刻意训练
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（责任编辑：李明）

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