2014江西教师招聘考试幼儿教育综合知识及参考答案

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　　51.教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀!”这样的提问有助于引发幼儿的()。

　　A.有意想象

　　B.无意想象

　　C.幻想

　　D.再造想象

　　52.贝贝上幼儿园时，看到妈妈走了伤心的哭起来了，旁边几个小朋友也跟着哭了起来，这一现象反映出幼儿的情绪具有()。

　　A.社会性

　　B.冲动性

　　C.传染性

　　D.深刻性

　　53.以下不属于幼儿自我评价发展特点的表述是()。

　　A.从依从性评价到独立性评价

　　B.从片面、表面的评价到全面、深刻的评价

　　C.从主观性评价到客观性评价

　　D.从无意性评价到有意性评价

　　54.有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构()的差异。

　　A.个性倾向性系统

　　B.自我意识系统

　　C.个性心理系统

　　D.自我评价系统

　　55.2岁的幼儿说出“汽车”一词时，既可能是体现情感的功能，表示“我喜欢汽车”，也可能是表象意动的功能，表示“我想玩汽车”，3岁之后，幼儿能把自己的想法准确表达出来，这反映出幼儿的语法发展是()。

　　A.从混沌一体到逐步分化

　　B.从简单到复杂

　　C.从不完整到完整

　　D.从情境性到连贯性

　　56.大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能够说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱，”根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于()。

　　A.生成目标

　　B.行为目标

　　C.认知目标

　　D.表现目标

　　57.教师在美工区经常会贴一些折纸的步骤图示，这种环境创设体现了幼儿()的指向。

　　A.社会化

　　B.行为

　　C.认知

　　D.视觉

　　58.幼儿在选择活动区域时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的犹豫不决，教师可从幼儿参与活动的()视觉来分析此现象。

　　A.兴趣爱好

　　B.个性心理

　　C.规则意识

　　D.认知水平

　　59.幼儿在拼搭“秋水广场”喷泉造型时遇到困难，便邀请老师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉。大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动的角色是()。

　　A.兴趣关注者

　　B.思考合作者

　　C.关系协调者

　　D.信息的导航者

　　60.老师将同样大小的A、B两个杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答是不是一样多，这种现象说明此孩子的思维发展处于()。

　　A.感知运算阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段
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（责任编辑：李明）

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