2011年河北教师招聘考试教育学、心理学考试及答案

　　三、多项选择题(每题1分，共10分)

　　1.皮亚杰的认知发展阶段分为()。

　　A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段.

　　2.下列选项属于个性心理特征的是()。

　　A.能力B.气质C.性格D.感知

　　3.人际关系的功能主要体现在哪些方面?()

　　A.幸福感B.归属感C.心理健康D.身体健康

　　4.长时记忆包括()。

　　A.情景记忆B.语义记忆C.程序记忆D.言语记忆E.动作记忆

　　5.下列哪些属于注意的品质特征?()。

　　A.注意的范围B.注意的敏捷C.注意的稳定 D.注意的分配，E.注意的时间

　　6.根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来?()

　　A.由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能

　　B.由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动

　　C.新手教师需妻地和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法

　　D.从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者

　　E.专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

　　7.下列哪些理论是对遗慈印理玲解释?()

　　A.共同要素说B.痕迹衰退说C.干扰说D.同化说E.动机说

　　8.体育所具有的独特功能表现在()

　　A.竞技功能B.健体功能C.防卫功能D.教育功能E.娱乐功能

　　9.班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有()

　　A.向学生提出合理的教育要要求

　　B.确立共同的集体教育目标

　　C.建立一支学生骨干队伍

　　D.营造健康的集体舆论

　　E.积极开展形式多样的活动

（责任编辑：李明）

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