2017教师招聘备考：《善待资源，持续发展》说课稿
五、说教法和学法
为了更好地实现教学目标，突出重点、难点，结合思想品德课程的特点，本节课我将采取以下教学方法：讲授法、情景模拟法、小组讨论法。
为了体现学生学习的主体性，学生学习的兴趣，我将指导学习采用自主学习、合作学习和探究学习的学习方法。
六、说教学过程
研究教法和学法是搞好教学的前提和基础，而合理安排教学程序，则是教学的关键一环。为使学生学有所获，根据本课教材的特点，我将从四个环节展开我的教学。
环节一：新课导入
谈话导入法：同学们，让我们看看窗外这美丽的大自然，这是我们赖以生存的美丽家园。我们生活在一颗美丽的星球之上，我们把这个美丽的星球称之为美丽的“地球妈妈”。地球妈妈为我们提供了丰富的资源，称之为(板书：自然资源)。在上一节课中，我们知道了自然资源是十分宝贵的，甚至出现了频频告急的状况，那么我们应该怎么做呢?
设计意图：谈话的内容来自于学生的生活实际和知识储备，同时又紧扣教学内容，通过设问还能够激发学生主动探究的兴趣和欲望，快速进入本节课的学习。
环节二：新课讲授
接下来是合作探究环节，在这一环节，我主要采用了情境教学法、合作探究法来实现教学目标，教学重点。首先让学生认识到“从我做起，从小事做起”参与到绿色环保中来。
1. 我的“绿色记事本”
活动一：展示教师自己做的“绿色记事本”
第一步：通过实物展示和PPT向同学们展示“绿色记事本”。同学们，你们看看老师在“绿色记事本”上都记录什么信息啊?
学生了解教师的绿色记事本都记录了哪些内容。
第二步：学生自主阅读课本《“绿色记事本”》?
请同学们说说这本“绿色记事本”的特点和用途。
活动二：大家来发言
第一步：请同学们自行设计一个属于自己的“绿色记事本”，并想想自己想要记录的内容。
第二步：请同学和大家分享交流自己设计的“绿色记事本”。并分享自己在生活中节约资源的一些高招和想法呢。
设计意图：通过多媒体展示，让学生体会到“我”也可以参与到绿色环保中来。
2.家庭环保绿色行动
第一步：师多媒体展示图片“环保收支簿”，请同学们来进行一个关于家庭“环保收支簿”的情景模拟。
学生小组讨论，如何制定和使用家庭环保收支簿呢?教师巡回指导，适时点拨，在学生交流的基础上师生共同进行总结：由于资源形势的严峻性，我们应当进一步开展环保行动。
（责任编辑：李明）
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