教育的社会属性
备考推荐 - 辅导课程 | 超大优惠 | 笔试免费礼包 | 面试免费礼包
辅学资料 - 时政热点 / 基础知识 / 专业知识 / 面试技巧 / 模拟题库 / 练习题库
2019教师招聘备考交流群:546912904,备考资料丰富,考试信息不漏看!
教育作为一种社会活动,我们除了从其本质进行了解之外,还可从社会属性这一角度将其与其他社会活动进行区分。本文将对教育的社会属性——永恒性、历史性、相对独立性进行梳理和区分,希望能够帮助各位考生进行备考。
一、教育的永恒性
教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。
教育的职能表现在两个方面:
1.年轻一代适应现有的生产力,教育充当生产斗争工具的职能;
2.使年轻一代适应现有的生产关系,在阶级社会,教育充当阶级斗争工具的职能。而这两种职能在任何社会都会得到体现。
此处需要各位考生注意的是,这里只提到教育具有永恒性,若换成教师职业具有永恒性或是学校具有永恒性则说法错误,各位考生此处需留意出现概念辨析类型的判断题。
二、教育的历史性
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受生产关系的制约。
对于这一属性,我们可以从两个方面理解:第一,不同的社会教育的性质、目的、内容不相同。比如,在封建社会,我国教育女子要三从四德,而在当今社会我们的教育讲究男女平等;第二,同一社会的不同历史阶段,教育的、性质、目的、内容各不相同。比如,我国是社会主义国家,在建国初期,我们学的是工农联盟、知青下乡等农业知识,而在当今,我们学的是政治、语文、数学、化学等科学文化知识。
三、教育的相对独立性
教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点,具体体现在以下几个方面:
1.教育具有质的规定性
教育的质的规定性在于,教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践。也就是说,教育在社会活动中保持其本质不变,这是一种独立性的体现。
2.教育具有历史继承性
任何教育都具有历史继承性;教育要注意继承与发扬本民族的传统。比如,不论古今,我们都讲究要学习“以孝为先”。
3.教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性
教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步:教育相对独立于生产力的发展水平;教育相对独立于政治经济制度。这就表明,教育会超前于或者滞后于社会生产力、政治经济制度的发展。比如,印度皇家理工学院超前与印度经济发展;又或者中国经济目前领先于世界,但教育并没走在世界前列。
四、历史性VS历史继承性
历史性:古今不同
历史继承性:古今相同
综上所述是对教育的社会属性的梳理,在教师招聘考试备考中各位同学可对每一属性结合实例进行理解,并对易混淆点结合特点进行区别。
解析
(责任编辑:李明)
- 2023湖南郴州市第二中学招聘(引进)高层次教师体检合格名单(第二批)
- 2024山东淄博理工学校高层次紧缺人才招聘6人公告
- 2024年5月绵阳师范学院招聘事业编制工作人员15人公告
- 2024湖南省教育考试院选调工作人员4人公告
- 2024春季海南五指山市校园招聘聘用制教师48人公告(第1号)
- 2024内蒙古自治区事业单位招聘满洲里市中小学教师岗位考察结果及拟聘用人员公示(第一批次)
- 2024山西晋中市祁县招聘中小学幼儿园教师29人公告
- 2024年6月四川成都师范学院招聘非事业单位编制人员9人公告
- 2024年5月四川绵阳师范学院招聘事业编制人员15人公告
- 2024上半年广东广州市黄埔区教育局招聘事业编制人员资格复审工作安排公告(直属单位岗位)