2014年福建中小学教师招聘考试大纲-小学音乐
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2.中国音乐简史与作品欣赏
(1)了解远古、夏商时期的主要乐器。
(2)了解西周时期的礼乐制度和音乐教育。
(3)懂得汉乐府及代表人物;了解汉代鼓吹乐、相和歌。
(4)了解隋唐时期的音乐特点;懂得隋唐时期的主要音乐家及其音乐成就。
(5)了解宋元时期的音乐特点及主要音乐形式;了解元杂剧的代表剧作家及其代表作品。
(6)了解明清时期的音乐特点;掌握四大声腔;了解昆曲的形成及发展。
(7)了解民国时期学堂乐歌的产生与发展、主要音乐家及其代表作品;了解民国时期的主要作曲家及其代表作品。
(8)了解中国歌剧的产生、发展及其代表作品。
3.外国音乐简史与作品欣赏
(1)懂得古希腊的代表性乐器。
(2)懂得中世纪音乐风格;格利高利圣咏及其形式。
(3)了解文艺复兴时期音乐特征;了解德国宗教音乐改革。
(4)了解巴洛克时期的音乐风格;了解歌剧的产生背景;掌握该时期的主要作曲家及其代表作品。
(5)掌握古典主义时期音乐特征;熟悉该时期的主要作曲家及其代表作品。
(6)掌握浪漫主义时期的音乐特征;熟悉该时期的主要作曲家及其代表作品。
(7)懂得民族乐派音乐创作特征、主要作曲家及其代表作品。
(8)了解二十世纪印象主义音乐的特征、代表人物及其代表作品。
第二部分小学音乐课程与教学论
1.理解和掌握《义务教育音乐课程标准(2011年版)》(1-6年级)。
2.了解当代的音乐教育体系。
3.掌握小学音乐教学原则和主要的教学方法。
4.掌握小学音乐教学中常用的现代教育技术设备。
5.掌握音乐教学评价的原则、内容以及评价的方式与方法。
6.熟悉小学音乐教材，采用有效的音乐教学策略进行教学设计。
7.了解小学音乐课程资源的开发与利用。
四、考试形式
1.答卷方式：闭卷、笔试。
2.考试时间：120分钟。
3.试卷分值：150分。
五、试卷结构
1.主要题型：选择题，非选择题，如填空题、选择题、判断题、简答题、案例分析题等。
2.内容比例：音乐学科专业基础主干知识约占60﹪，小学音乐学科课程与教学论内容约占40﹪。教学案例取自小学高年级音乐教学内容。
3.试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。
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（责任编辑：李明）
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