2024年教师招聘考试每日一练第44期
1.动机中最活跃的心理成分是( )。(单选)
A.学习压力
B.学习兴趣
C.学习期望
D.学习知识
2.学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏，这种归因属于( )。(单选)
A.内部、不稳定、可控的
B.外部、稳定、不可控的
C.内部、稳定、可控的
D.外部、不稳定、不可控的
3.根据奥苏贝尔学业成就动机的分类，青年期学生学习的主要动机是( )。(单选)
A.自我内驱力和附属内驱力
B.附属内驱力和认知内驱力
C.认知内驱力和自我内驱力
D.认知内驱力和社会内驱力
4.小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于( )。(单选)
A.成绩趋近
B.成绩回避
C.掌握趋近
D.掌握回避
5.在化学学习中，钠、钾、铜、铁等各种金属概念会相互影响，这种影响是( )。(单选)
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.同化迁移
D.顺应迁移
6.随着素质教育的推进，“题海战术”已经被越来越多的教育者摒弃。但是，教育中仍然提倡要通过适量做题来巩固学习，原因在于通过适量练习可以( )。(多选)
A.让学生巩固所学的知识，使认知结构更为清晰、稳固
B.帮助学生积累经验从而有效处理有意义的信息
C.使学生在瞬时记忆中提取和保持大量信息
D.帮助学生掌握仅从问题的表面特征来进行分类的方法
7.对于马斯洛的需要层次理论，说法正确的是( )。(多选)
A.对需要的实质、结构、归属及作用做了系统的探讨
B.其中包括社交需要
C.安全需要是最基本的
D.自我实现的需要处于层
8.做笔记是一种组织策略常用的学习方式。( )(判断)
9.一般而言，无论是优生还是差生，归因于主观努力方面均是有利的。( )(判断)
10.怎样激发学生的学习动机?(简答)
（责任编辑：李明）
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