2017教师招聘教育心理学专项练习题（2）
一、单项选择题
1.【答案】B。解析：考查皮亚杰认知发展理论的四个阶段，分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。其中“一切以自我为中心”是前运算阶段的典型特征。
2.【答案】D。解析：最近发展区是维果斯基提出的，指个体在成人帮助下达到的发展水平与实际水平之间的差距，是两种水平之间的差异。生长高峰期指个体发展的某一时期身高、体重等飞速发展的状况。关键期是劳伦兹提出的，是个体心理发展中的一个短暂时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，题中所述为发展关键期。
3.【答案】A。 4.【答案】B。 5.【答案】C。 6.【答案】B。
7.【答案】A。解析：自我意识的发展经历了生理自我到社会自我再到心理自我的过程。
二、多项选择题
1.【答案】DE。解析：包括物质环境(课堂自然条件、教学设施及空间布置)、社会环境(课堂纪律、同学关系、校风、社会文化等)、教学环境影响学生的学习过程和方法、教师的教学方法以及教学组织等。
2.【答案】ACDE。解析：教育心理学对教育实践具有描述、解释、和控制的作用。
3.【答案】ACE。
三、判断题
1.【答案】√。
2.【答案】×。解析：认知风格或认知方式是个体偏爱的加工信息的方式，无优劣好坏之分，不能决定学习或问题解决水平高低。
3.【答案】×。解析：认知风格没有好坏优劣之分。
4.【答案】×。 5.【答案】√。
（责任编辑：李明）
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