2013年安徽省合肥市教师招聘考试教育综合知识

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　　三、判断题(共 20 分，每题 2 分)

　　1.教育的基本要素包括教育者，受教者和教学影响(√)

　　2.角色扮演可以促进学生对他人的理解(√)

　　3.一个钥匙开一把锁，这说明我们在德育教育过程中要遵守导向性原则(×)

　　4.德育过程是促使学生知、情、行、统一发展的过程(√)

　　5.教学评价本身也是一种教学活动(√)

　　6.以问题解决为中心，注意学生的独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式称之为自学指导模式(×)

　　7.从心理学的角度看，注意对学生的学习都是有害的(×)

　　8.马克思主义关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的理论基础(√)

　　9.教师劳动的长期性特点，可以形象地比喻为十年树木，百年树人(√)

　　10.新课程的教育观认为教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收着(×)

　　四、简答题

　　1.谈话是教师教育学中经常使用的一种方式，简述谈话时需要注意什么?

　　答案要点：

　　(1)态度必须中立：对人中立，对事中立

　　(2)提问中避免失误

　　(3)在摄入性谈话中，除提问和引导性言语外，不可有题外话

　　(4)不能用指责、批判性语言阻止或扭转来访者的谈话内容

　　(5)谈话后，不应给出性的结论

　　(6)结束语诚恳客气，避免任何误会。如“你还有关键的问题没有谈，回去考虑一下，下次再说”

　　2.简述教师应该具备哪些教育专业素质?

　　答案要点：

　　(1)学科专业素质(或专业知识)。(1分)

　　①应具有所教学科的专业知识和技能。(1分)

　　②应具有广博的文化科学知识。(1分)

　　(2)教育理论素质(或专业能力)。(1分)

　　①要有了解学生和教育科学研究能力。(1分)

　　②具有较强的教学组织能力和语言表达能力。(1分)

　　③具有团队合作能力。(1分)

　　3.新时期，教师如何树立正确的学生观?

　　答案要点：

　　(1)尊重学生的独立人格。

　　(2)学生是学习的主体，具有主观能动性。

　　(3)在课程中学生不是被动地接受知识，而是主动进行知识的建构。

　　(4)建立民主、平等、开放的新型师生关系。
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（责任编辑：李明）

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