2017教师招聘面试：《水的分解》说课稿
第四环节：课堂小结，课后探究
回顾整节课所学内容，进行小结提问：这节课我们通过水的电解实验，学习了哪些新知识?学生回答。
然后我会进行课堂总结：通过水的电解实验，我们知道了实验的操作步骤、实验现象。知道在化学反应中，反应前后分子改变，原子不变。学习了分解反应的概念。
最后，为拓宽学生的知识面，我要求学生课后查阅资料，了解氢气在生产生活中有哪些重要应用。
七、板书设计
本着系统、直观、清晰简洁的原则，我的板书设计如下。
从我的板书设计上就可以看出，本节课的教学内容主要是水的电解实验和分解反应概念。我采用了提纲式的板书，按顺序归纳出要点，提纲挈领地反映在板书里，便于学生抓住要点。
以上就是我的说课，谢谢各位老师！
以上就是《水的分解》说课稿，希望能对考生有所帮助。
解析
（责任编辑：李明）
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