2017安徽霍邱县事业单位招聘教师岗公告【招80人】_中公网校
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2017安徽霍邱县事业单位招聘教师岗公告【招80人】

属“服务基层项目”人员按规定执行加分政策。上述人员于2017年 6 月15-16日,携带相关证书到县人社局事业单位人事管理股(城关镇府前大道人社局大楼506室)申报加分事宜。“大学生村官”应提供由省级组织部门出具的“大学生村官”服务证书原件和复印件;“特岗教师”应提供由省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;“三支一扶”人员应提供由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;“大学生服务西部志愿者”应提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件(服务期限须为2年及以上)。对经审核符合加分条件的人员,在“霍邱县人力资源和社会网”等相关网站公示5天,对公示无异议的考生,按规定程序对笔试科目每科增加2分,逾期不予办理。

为确保新进人员基本素质,设定笔试最低控制合格分数线为150分(含加分),达不到最低合格分数线的,或考生有一科无成绩的,不得进入下一环节。

七、资格复审

入围资格复审人员名单,根据岗位计划数及考生笔试(《职业能力倾向测验》按30%、《综合应用能力》按40%(计算公式:《职业能力倾向测验》成绩÷1.5×0.3+《综合应用能力》成绩÷1.5×0.4)初次合成成绩(四舍五入保留两位小数)高低顺序,其中岗位招聘数10人以下的按1:3比例确定;岗位招聘数10人及以上的按1:2比例确定;岗位招聘数20人及以上的按1:1.5比例确定。如出现最后一名有多名考生统考笔试合成成绩分数相同,则一并确定为入围专业测试人选。

不需进行专业测试的招聘岗位,根据岗位计划数及考生笔试《职业能力倾向测验》按50%、《综合应用能力》按50%(计算公式:《职业能力倾向测验》成绩÷1.5×0.5+《综合应用能力》成绩÷1.5×0.5,四舍五入保留两位小数)初次合成成绩按照1:1比例确定进入资格复审人员名单。

资格复审时间、地点另行通知。

资格复审依据招聘公告规定的报考资格条件逐一审核考生网上报名时填写的信息与考生提供的证件材料。凡与报考资格条件要求不符或不能按规定提供证件材料的,取消其参加专业测试资格。由此出现人选缺额的,在专业测试前按照笔试初次合成成绩从到低分,依次等额递补,递补只进行一次。

资格复审时,考生应携带本人有效居民身份证、学历(学位)证书、资格证书及相关证书、证明原件及复印件。其中:

1、属全日制2017年应届毕业生的,须提供本人有效居民身份证、学生证和所在盖章的毕业生就业推荐表等材料的原件及其复印件。

2、属社会人员的,须提供本人有效居民身份证、学历(学位)证书、资格证书及相关证书(证件、证明)原件等材料及其复印件。

3、对已修完教学计划规定全部课程、各科成绩合格、2017年毕业但尚未取得毕业证书的非全日制学历教育的人员,可凭或省、市负责自学考试、成人教育等工作的教育主管部门出具的该学历层次、毕业时间以及“2017年毕业,已修完教学计划规定全部课程,各科成绩合格,毕业证书待发”的书面证明和各科“成绩单”,及有关证件材料原件及其复印件。

4、“服务基层项目”人员及退役士兵:“大学生村官”须提供省级组织部门出具的“大学生村官”服务证书原件和复印件;“特岗教师”须提供省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;“三支一扶”高校毕业生须提供全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;“西部志愿计划”人员须提供共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表(服务期限须为2年及以上)原件和复印件;报考定向招聘“服务基层项目”人员岗位的退役士兵须提供入伍通知书(或入伍批准存根复印件)、退役证件、本人有效居民身份证原件、学历(学位)证书、招聘岗位规定要求的相关证书(证件、证明)原件及其复印件等材料。

5、属机关、事业单位在编在岗人员及上述正在服务期的“服务基层项目”人员,除提供本人有效居民身份证原件、学历(学位)证书、招聘岗位规定要求的相关证书(证件)原件及复印件等材料外,还须提供有人事管理权限的主管机关出具的同意报考证明。同意报考证明式样详见附件3:《关于同意XXX同志参加2017年度霍邱县事业单位公开招聘报名的证明》。

资格复审合格的考生,根据安徽省物价局、安徽省财政厅皖价费〔2009〕118号文件规定缴纳专业测试费用 80元,领取《专业测试通知书》。经资格复审不合格或未按时参加现场资格复审的,取消其参加专业测试资格。专业测试人选不足规定比例的,按实际笔试入围人数确定。

八、专业测试

专业测试方式分为专业测试1、2。

1、报考教师类岗位的参加专业测试1,主要考察应试人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。

(责任编辑:李明)

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