2024年教师招聘考试每日一练第57期
1. 王老师在进行班级管理时，首先设法影响整个班集体的氛围，然后再去影响单个学生的发展，最后再通过整个班集体和教师的影响来促进学生的发展。由此可知，王老师运用的班级管理模式是( )。(单选)
A.班级集中管理模式 B.班级平行管理模式
C.班级目标管理模式 D.班级民主管理模式
2. 在家庭、社会与学校的联系中，起到最重要的作用是( )。(单选)
A.家长
B.任课教师
C.学生
D.班主任
3. 某班主任认为现在考大学认分不认人，所以为了班级学生的学习成绩，平时经常给学生安排各种各样的辅导班。这位班主任所采用的领导方式是( )。(单选)
A.“教学中心”型 B.放任型
C.“集体中心”型 D.民主型
4. 在班级管理中，通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为( )。(单选)
A.校长
B.班主任
C.班头
D.主任
5. 做好班主任工作的前提是( )。(单选)
A.做好班主任工作计划
B.组织培养班集体
C.了解和研究学生
D.树立良好的集体舆论
6. 班集体对学生的成长和教育具有十分重要的作用，而班集体不是自发形成的，它有一个发展过程，大致要经过组建、初步形成和形成发展三个阶段。其中形成发展阶段的主要标志有( )。(多选)
A.班集体有一个稳定、团结的领导核心
B.班干部能独立开展各项工作
C.班级目标已成为学生个体的奋斗目标
D.正确的集体舆论和班风已形成
7. 课外科技活动是课堂教学的一种重要补充，其具体形式包括( )等。(多选)
A.小发明、小创造活动 B.科学阅读和讨论会
C.组织野外科学考察活动 D.参加社区服务活动
8. 建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。( )(判断)
9. 班级管理有助于维持班级秩序，形成良好的班风。( )(判断)
10. 阅读下面的案例材料，回答问题。
作为一名班主任老师，我每天最多的工作是处理班级的日常事务，忙于应付来自上级部门布置的方方面面的工作，而且似乎也习惯了这样的忙——你吩咐，我照做。一旦忙完了手头的工作，便觉得可以轻松一下。稍后，新的任务来了，再忙;再轻松一下，再忙……如此循环而已。
我在想，有哪一天，领导不布置或者少布置任务了，给了我们更多自主时间与空间，我们会做什么?
——摘自一位班主任的工作反思(案例分析)
(1)本案例反映出班主任在班级建设工作中存在哪些问题?
(2)如果你是一名班主任，当你有了更多的自主时间与空间，你会怎样开展班级建设工作?请简要说明。
（责任编辑：李明）
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