2022青海省招聘幼儿园教师笔试学前教育《学科专业素养》科目考试大纲_中公网校
400-900-8885

2022青海省招聘幼儿园教师笔试学前教育《学科专业素养》科目考试大纲

来源:青海省教育厅门户网站   发布时间:2022-08-18 14:33:00

教师招聘信息汇总

备考计划

加微信领取免费资料及视频课程

   青海省公开招聘幼儿园教师笔试学前教育《学科专业素养》科目考试大纲

  一、考试目标与要求

  (一)考试目标

  主要考查考生的学前教育专业素养、面向学前儿童的教学能力,即考生对学前教育专业知识、学前儿童教学知识的理解、掌握程度,以及综合运用所学知识分析、解决实际教学问题的能力。

  (二)考试要求

  1.熟悉学前教育专业基础知识。

  2.掌握学前儿童的认知特点,熟悉学前教育课程与教学法,具有一定的教学实践和教研能力。

  3.具有从事学前教育工作所必需的基本教育教学技能,能运用学前教育基础理论、基本知识和方法分析和解决教学中的实际问题。

  二、考试内容范围

  (一)学前教育专业知识

  1.学前儿童发展

  (1)学前儿童发展概述

  ①学前儿童发展的含义与特征。

  ②影响学前儿童发展的因素。

  ③儿童发展理论。

  ④学前教育基本研究方法。

  (2)学前儿童发展的年龄特征与趋势

  ①学前儿童身心发展的年龄阶段特征。

  ②学前儿童心理发展的基本趋势。

  (3)学前儿童生理发展

  ①脑的发育。

  ②身体的发育。

  ③动作的发展。

  (4)学前儿童认知发展

  ①学前儿童感知觉的发展。

  ②学前儿童注意的发展。

  ③学前儿童记忆的发展。

  ④学前儿童想象的发展。

  ⑤学前儿童思维的发展。

  ⑥学前儿童言语的发展。

  (5)学前儿童情绪与情感发展

  ①情绪情感概述。

  ②学前儿童情绪与情感的发展。

  ③学前儿童几种基本情绪的发展。

  ④学前儿童高级情感的发展。

  ⑤学前儿童积极情绪的引导和培养。

  (6)学前儿童个性发展

  ①个性概述。

  ②学前儿童气质的发展。

  ③学前儿童性格的发展。

  ④学前儿童能力的发展。

  ⑤学前儿童自我意识的发展。

  (7)学前儿童社会性发展

  ①学前儿童社会性发展的概念内容与意义。

  ②学前儿童的亲子交往与师幼交往。

  ③学前儿童同伴关系的发展。

  ④学前儿童社会行为的发展。

  ⑤学前儿童性别意识行为的发展。

  (8)个体差异

  ①个体差异形成的原因。

  ②有关个体差异的理论。

  ③尊重个体差异,促进儿童个性发展。

  (9)学前儿童身心健康教育

  ①学前儿童常见问题及矫治。

  ②学前儿童心理辅导。

  2.学前教育原理

  (1)教育概述

  ①教育的概念与本质。

  ②教育的目的与作用。

  ③教育与政治经济制度。

  ④教育与生产力。

  ⑤教育与个人的发展。

  (2)学前教育概述

  ①学前教育的概念和意义。

  ②学前教育的目标和任务。

  ③学前教育的原则。

  ④幼儿园教育的特点。

  (3)学前教育的产生和发展

  ①学前教育的产生和发展。

  ②学前教育机构的产生和发展。

  ③学前教育思想的产生和发展。

  (4)幼儿园班级管理

  ①幼儿园班级管理的概念。

  ②幼儿园班级管理的目的。

  ③幼儿园班级管理的意义。

  ④幼儿园班级管理的内容。

  ⑤幼儿园班级管理的环节和方法。

  (5)《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童发展指南》解读

  (6)我国学前教育的改革动态与发展趋势

  ①我国学前教育的改革动态。

  ②我国学前教育的发展趋势。

  (7)幼儿园与小学的衔接

  ①幼小衔接概述。

  ②幼小衔接存在的问题及原因。

  ③我国幼小衔接的指导思想和原则。

  ④如何做好幼小衔接工作。

  3.学前教育研究

  (1)学前教育研究的概念和对象。

  (2)学前教育研究方法:文献法、行动研究法、个案研究法、观察法、访谈法、调查研究法等。

  (3)学前教育研究的一般过程。

  (二)学前教育能力与教学

  1.生活指导

  (1)幼儿园一日生活。

  (2)幼儿生活常规教育。

  (3)幼儿卫生保健。

  (4)幼儿安全教育。

  2.幼儿园环境创设

  (1)幼儿园环境创设概述。

  (2)常见活动区及其功能。

  (3)学前儿童心理环境创设。

  (4)家庭、社区教育力量的协调。

  (5)区域活动中教师的观察与指导。

  3.游戏活动指导

  (1)游戏是儿童的基本活动。

  (2)幼儿游戏分类。

  (3)幼儿园常见游戏指导。

  4.教育活动的组织与实施

  (1)幼儿园教育活动概述。

  (2)掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育的概念与意义、目标与内容、原则与组织形式以及相应的教育方法。

  (3)在活动中能根据幼儿的个体差异进行指导。

  5.学前教育评价

  (1)学前教育评价概述。

  (2)学前教育评价的方法。

  (3)反思与改进,能够利用评价手段发现教育活动中出现的问题,提出改进建议。

  三、考试形式与试卷结构

  1.考试形式:闭卷、笔试。

  2.考试时间150分钟,试卷分值150分。

  3.主要题型:客观题与主观题相结合,包括单项选择题、多项选择题、判断题、问答题、论述题、教学设计、案例分析等。

  4.内容比例:学前教育专业知识部分约占40%,学前教育能力与教学部分约占60%。

  原标题:青海省教育厅关于公布中小学教师公开招聘考试大纲的通知

  文章来源:http://old.qhedu.cn/gk/tzgg/202101/t20210121_35169.html

备考咨询

教师公告汇总 辅导课程汇总 小白锦囊免费领
精学打卡营 考试条件 学习策略

  

扫码添加老师微信

(责任编辑:李明)

免费领课专题
分享到:
免费领课专题
中公优职
教综筑梦

推荐课程

随机推荐