2015年教师招聘考试教育心理学复习重点整理【四】
【教学测量与评价】
知识点梳理
1.教学评价的概念
教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。
2.教学测量与评价的分类
从实施教学评价的时机而言,有形成性评价和总结性评价之分。
根据教学评价资料的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价之分。
从教学评价的功能看,有配置性评价与诊断性评价之分。
根据教学评价的严谨程度,有正式评价与非正式评价之分。
3.教学测量与评价的功能
(1)为师生调整和改进教学提供充足的反馈信息
(2)是鉴别学生学业成绩、家长了解学生学习情况的主要方式
(3)是教学过程的一个重要组成部分
(4)作为教育评价和决策的依据
(责任编辑:李明)
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