2018下半年高中音乐教师资格证面试试题（精选）第四批

(五)小结作业

《保卫黄河》这部不朽的音乐作品激活了在座的每一个中华儿女的记忆，抗日战争这段难忘的岁月是一段惨痛的历史，日本人侵略中国，在中国的土地上对中国人民犯下的滔天罪行我们中国人民和子孙后代是不会忘记的，因为珍视和呵护历史的记忆就是维护我们的尊严和生命，只有记住黑暗和罪恶的历史，才有可能远离黑暗和罪恶。

课后请同学们去收集一些有关抗日战争的音乐资料(曲谱、音像等)，下节课在课堂上分组进行展示和交流。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.简单介绍一下作曲者的背景知识。

【参考答案】

冼星海，我国20世纪30年代作曲家、钢琴家，素有“人民音乐家”之称，其创作作品中合唱作品最具代表性，除了本节课所提到的《黄河大合唱》之外，还有《九一八大合唱》《生产大合唱》《牺盟大合唱》等作品。其他还有一些非常的代表作品有《在太行山上》《到敌人后方去》《夜半歌声》《救国军歌》等等。

2.教学过程中怎样设置与学生间的互动?

【参考答案】

由于高中学生具备了一定的专业知识基础和思考力，故而互动需要多以引导其思考，并且辨析曲子的内在为主进行展开，那么我在课堂上，便会结合欣赏的过程，随时进行提问，引导学生多思考问题，并且每位同学在其他同学的回答中，也能丰富自己关于音乐的认知层面。

（责任编辑：李明）

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