12.怎么理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何使学生成为学习的主体?
12.【参考答案】好的教学活动，应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一.一方面，学生主体地位的真正落实，依赖于教师主导作用的有效发挥;另一方面，有效发挥教师主导作用的标志，是学生能够真正成为学习的主体，得到全面的发展.
启发式教学是处理好学生主体地位和教师主导作用关系的有效途径.教师富有启发性的讲授，创设情境、设计问题，引导学生自主探索、合作交流，组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等，都能有效地启发学生的思考，使学生成为学习的主体.
13.如何在数学教学中贯彻巩固与发展原则.
13.【参考答案】这一原则要求教师在教学中处理好新知识与旧知识的关系，知识传授与能力发展的关系.其含义有二：(1)要求学生牢固地掌握所学的知识，随时在记忆中再现这些知识.温故而能知新，探新也可习故，应结合新知识的学习巩固旧知识.(2)在传授知识的同时使学生能力得到发展.
（责任编辑：李明）
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