教资中学《教育知识与能力》章节历年典型回顾
教师资格考试|中学教育知识与能力章节历年典型回顾 | |
第一章 教育基础知识和基本原理 | 人的身心发展规律 |
马克思主义关于人的全面发展学说 | |
教育对文化的影响和作用 | |
经济对教育的制约作用 | |
影响人的发展的主要因素 | |
第二章 中学课程 | 新课程改革的主要内容 |
课程内容 | |
课程的类型 | |
第三章 中学教学 | 常见的教学组织形式 |
中学常用的教学方法 | |
中学教学基本原则 | |
第四章 中学生学习心理 | 操作性条件作用的基本规律 |
认知策略 | |
学习动机的分类 | |
注意的品质 | |
中学生心理的认知过程:知觉 | |
学习迁移的种类 | |
第五章 中学生心里发展 | 人格结构之认知风格 |
埃里克森的社会性发展阶段理论 | |
皮亚杰的认知发展理论 | |
情绪状态的分类 | |
想象的种类 | |
第六章 中学生心里辅导 | 中学生常见的心理健康问题 |
心理辅导的主要方法 | |
第七章 中学德育 | 中学德育方法 |
品德的心理结构 | |
德育过程的基本规律 | |
中学生德育原则 | |
科尔伯格的道德发展理论 | |
品德形成的过程 | |
中学生品德培养的方法 | |
第八章 中学班级管理和教师心里 | 课堂纪律的类型 |
班主任工作的主要内容 | |
教师成长的历程 | |
教师的心理特征 |
(责任编辑:李明)
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