教育知识与能力回顾——新课程改革的主要内容
【回顾】
根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是【】(2014上半年全国统考)
A.分科课程
B.分科课程和综合课程结合
C.综合课程
D.活动课程和综合课程结合
答案：B。
【相关知识点】
新课程改革的主要内容
整体设置九年一贯的义务教育课程。
小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程;小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。
初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。
高中阶段以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求，在开设必修课的同时，设置丰富多样的选修课程，开设技术类课程。积极试行学分制管理。
从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践活动，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。
【15年模拟题】
【单选题】在我国新的课程结构中，高中阶段以( )为主。
A.综合课程
B.分科课程
C.综合实践活动课程
D.选修课程
【答案】B。
相关推荐：全国教师资格证统考《中学教育知识与能力》备考指南
本文来自中公教师网未经允许 禁止转载
（责任编辑：李明）
电子营业执照