2018年湖北省省直D类教师招聘公告分析
言语理解与表达
考点 |
题量 |
|
---|---|---|
选词填空 |
词语辨析 |
共5题 |
语境分析 |
共10题 |
|
片段阅读 |
主旨观点题 |
共10题 |
承接叙述题 |
共1题 |
|
标题添加题 |
共1题 |
|
语句表达 |
句子填空 |
共1题 |
语句排序 |
共2题 |
由上表可知,言语理解与表达常型包括选词填空、片段阅读和语句表达。其中选词填空考查一空、两空、三空题目,考查实词、成语。考点上考查词语辨析和语境分析,涉及常见搭配、含义侧重、语义轻重以及上下文间的解释关系、反对关系等。片段阅读考查主旨观点题、承接叙述题、标题添加题。以主旨观点题为主,侧重考查上下文行文脉络分析的能力。语句表达考查句子填空,语句排序。语句排序题考查标志词语定语序,句子填空考察话题一致及思路一致。
判断推理
考点 |
题量 |
|
---|---|---|
定义判断 |
核心成分分析法 |
共1题 |
主特征分析法 |
共2题 |
|
结构分析法 |
共2题 |
|
类比推理 |
逻辑关系 |
共6题 |
言语关系 |
共1题 |
|
经验常识 |
共3题 |
|
理论常识 |
-- |
|
逻辑判断 |
必然性推理 |
-- |
可能性推理 |
共5题 |
通过上表,定义判断需要学习核心成分分析、主特征分析和结构分析法解题,也需要积累社会学、心理学、经济学、管理学和法学等相关知识;类比推理逻辑关系中的概念间关系、条件关系、顺承关系,言语关系中的词义关系,经验常识中的功能关系、组成关系、加工关系、位置关系、职业关系,理论常识中的文学关系需要重点掌握;逻辑判断必然性推理为可能性推理的学习基础,需要了解必然性推理的逻辑思维,可能性推理中的削弱、加强方法需重点学习。
数量分析
考点 |
题量 |
|
---|---|---|
数学运算(共5题) |
计算问题 |
共2题 |
极值问题 |
共1题 |
|
行程问题 |
-- |
|
工程问题 |
共1题 |
|
排列组合 |
共1题 |
|
利润问题 |
-- |
|
植树问题 |
-- |
|
资料分析(共5题) |
增长 |
共3题 |
比重(比值) |
-- |
|
平均量 |
-- |
|
综合分析 |
共1题 |
|
求和 |
共1题 |
|
直接查找比较 |
-- |
由上表可知,数学运算的考点涉及范围比较广,计算问题和极值问题是重点,行程问题、工程问题、排列组合、利润问题也是必须掌握的内容,极限思想、整除思想、特值比例思想和方程必须掌握。资料分析考查的是表格型材料,题目也比较简单,涉及的考点有增长、比重、平均量,列式以一步除法为主。
策略选择
考点 |
题量 |
---|---|
课堂活动的组织与管理 |
4题 |
课外活动的组织与管理 |
3题 |
学生品德教育与管理 |
4题 |
沟通与合作能力 |
4题 |
根据上表信息可以看出,策略选择的考点涉及了课堂活动的组织与管理、课外活动的组织与管理、学生品德教育与管理和沟通与合作能力等内容,考生在备考中重点把握教师的沟通能力以及学生品德发展类的相关知识。 (责任编辑:李明)
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