特岗教师招聘考试《专业基础》模拟试题
27.最早提出“教学相长”教育主张的著作是( )
A.《学记》 B.《论语》
C.《孟子》 D.《苟子》
28.在整个教育体系中居于核心地位的是( )
A.教学计划 B.教学大纲
C.教育目的 D.教学工作
29.一般来说，有利于解决问题的动机强度是( )
A.强烈 B.较弱
C.微弱 D.中等
30.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为( )
A.宽大效应 B.中心品质
C.晕轮效应 D.刻板印象
31.在教育主体中，最基本、最主要的教育形式是( )
A.家庭教育 B.社会教育
C.学校教育 D.自我教育
32.反映事物个别属性的心理现象是( )
A.感觉 B.知觉
C.观察 D.表象
33.头脑中把一类事物的共同特征抽取出来，而舍弃其非本质属性的思维过程叫做( )
A.分析 B.综合
C.抽象 D.概括
34.“谈虎色变”与“望梅生津”都是( )的表现形式。
A.无条件反射 B.第一信号系绕
C.第二信号系统 D.无法判定
35.因材施教的实质在于( )
A.抓好尖子生 B.使每个学生得到相应的发展
C.抓好后进生 D.既抓好尖子生，又抓好后进生
36.拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性，这种现象被称( )
A.社会干扰 B.群体影晌
C.群体一致性 D.责任扩散
37.弗洛伊德在他的无意识假说中的个性结构不包括( )
A.本我 B.非我
C.自我 D.超我
38.课外活动与课堂教学相比更有利于( )
A.发展学生个性 B.促进温故知新
C.加强“教学相长”D.坚持“循序渐进”
39.目前，我国新课程改革强调从小学至高中设置综合实践活动，并把它作为( )
A.选修课 B.必修课
C.地方课程 D.校本课程
40.当人接连地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心，这种心理状态是( )
A.忧愁感 B.无助感
C.抑郁感 D.无趣慼
（责任编辑：李明）
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