2018下半年初中体育教师资格证面试试题（精选）第一批
(4)分层分组练习：学生自由选择面对篮筐的距离进行投篮练习。
组织教学：学生根据实际情况自行选择距离分组进行投篮练习，教师强调身体的协调用力，蹬地、伸腰、抬肘、伸臂、屈腕、拨指将球投出。
4.比赛：投篮比赛
比赛规则：学生按体育小组分成四组，依次站在罚球线后进行投篮，每人一球，进球最多的小组获胜。
5.展示交接棒技术动作
(1)示范
(2)讲解动作要领：接棒人眼看传棒人跑到预定的起动标记后，立即起动;在接力区内完成传接棒，传接棒方法正确。
(四)结束部分
1.放松活动—配乐放松操，拍打四肢肌肉
组织教学：四列横队体操队形。
要求：伴随音乐进行放松操，身心充分放松。
2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
【答辩题目解析】
1.说一下学生常犯的错误，以及纠正的方法。
【参考答案】
学生在进行原地肩上投篮时常会出现如下几个常犯错误，
(1)持球时掌心触球、投篮动作不协调，纠正方法：练习时教师要注意强调标准手触球的正确部位，并采用对墙投篮模仿练习，着重体会投篮动作要点。
(2)肘关节外展，手腕、手指僵硬，球的旋转有些横向转动，纠正方法：对墙投篮，反复练习瞄篮回收和出手动作，注意克服肘关节外展，手腕手指适当放松使球后旋。
(3)投篮时出手角度太小，手臂前推，纠正方法：在投篮者前面站一人，双手高高举起，或拉一条适当高度的横线，帮助投篮的抛物线。
(4)投篮结束后，身体重心前移过大，失去平衡，纠正方法：教师应强调投篮的正确完整动作，加强蹬、伸、屈腕、指拨球用力协调性的练习。
2.说一下在体育课中如何调动起学生学习的兴趣?
【参考答案】
兴趣是的老师，充分调动学生的学习兴趣是一节体育课的，我认为可以从以下几个方面进行
(1)良好的导入;好的导入能激起学生的兴趣，是体育课开始的标志。
(2)多采用游戏或竞赛;小学生普遍活泼好动，好的游戏或竞赛能充分调动课堂气氛。
(3)教师多采用鼓励性语言，在教学或竞赛中，应多给予学生鼓励。
(4)教师应该选择合适的教学方法或手段。
(5)课堂的内容应该丰富多样。
（责任编辑：李明）
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