01招聘岗位

1、各学科骨干教师

一、招聘岗位

语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等全学段各学科骨干教师若干名，覆盖高中对应教学学段。

二、基本条件

1、拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，践行立德树人根本任务，遵守国家法律法规和学校规章制度，具有良好的思想政治素质和职业道德，关爱学生、为人师表，无任何违法违纪记录及师德失范行为。

2、具备相应学段及对应学科的教师资格证书，学历要求本科及以上(紧缺学科或具有高层次教学成果的人才学历可适当放宽)，所学专业与任教科目相符或相近，掌握扎实的学科专业基础。

3、身体健康，具备正常履行教育教学岗位职责的身体条件，能适应高强度教学工作及课后服务、教研活动等延伸工作需求。

三、核心要求

1、具有5年及以上相应学段对应学科一线教学工作经验，教学基本功扎实，熟悉所在学科课程标准、教材体系及教学改革方向;教学业绩突出，所带班级学科成绩在年级排名靠前或在区域统考、升学考试中表现优异，能独立承担校级及以上优质课、示范课、公开课等教学任务。

2、具备较强的教育教学研究能力，近3年内有明确教研成果(如在正规教育期刊发表教学论文、撰写的教学案例/教学设计获奖、参与市级及以上教研课题研究、参与编写教材或教辅资料等);能发挥骨干教师引领示范作用，主动指导青年教师开展教学实践、备课磨课及教研工作，助力青年教师成长。

3、拥有市级及以上骨干教师、、教学能手、教师、班主任等荣誉称号者优先;在市级及以上教学竞赛、优质课评比中获得一等奖及以上奖项者优先;具有3年及以上班主任工作经验且所带班级获得校级及以上班集体等荣誉者优先。

四、岗位职责

1、承担对应学段学科的常规教学任务，认真完成备课、授课、作业批改、课后辅导、学业检测、学情分析等全流程教学工作，教学质量。

2、积极参与学校及学科组组织的教研活动、教学改革项目、课题研究等工作，主动分享教学经验与成果;承担青年教师“师徒结对”帮扶任务，指导青年教师教学能力。

3、主动参与班级管理与德育工作(可根据需求担任班主任)，开展学风建设、心理健康教育等活动，关注学生全面发展;积极配合学校完成课后服务、社团指导、校园文化建设等相关工作。

4、完成学校安排的其他教育教学及相关工作任务。

五、福利待遇

1、：

综合年薪 16-25 W。

2、：

五险一金。

3、发展：

完善培训体系，清晰晋升通道，支持学术交流与评优。

4、其他：

免费工作餐，提供校内宿舍(如需)。

2、985、211应届毕业生

一、核心招聘对象

国内985工程、211工程院校(含双建设高校及建设学科)全日制本科及以上学历毕业生，有志于投身高中教育事业，认同我校办学理念与育人目标。

二、基本条件

1、具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，热爱教育事业，品行端正，无违法违纪记录。

2、年龄原则上不超过30周岁(硕士及以上学历可适当放宽至35周岁)，身体健康，具备适应岗位要求的身体条件和心理素质。

3、具备相应学段及学科的教师资格证书(应届生可在入职后1年内取得，逾期未取得将解除聘用关系)。

4、普通话水平达标：语文教师需达到二级甲等及以上，其他学科教师需达到二级乙等及以上。

三、学历与专业要求

1、学历要求：

本科及以上学历，优先录取硕士、博士研究生;毕业时需取得相应的学历、学位证书。

2、专业要求：

所学专业与应聘学科一致或高度相关(例如：应聘数学教师需为数学类相关专业，应聘物理教师需为物理类相关专业等);跨专业应聘需提供相关学科学习经历、竞赛获奖证明或教学实践经历等支撑材料，经学校考核认定具备相应学科教学能力。

3、学业成绩：

在校期间学业优良，无挂科记录，优先录取专业排名前30%、获得校级及以上奖学金(国家奖学金、国家励志奖学金、校级一等奖学金等)的毕业生。

四、能力与素养要求

(一)教学能力

1、具备扎实的学科专业知识功底，能够准确把握高中阶段学科课程标准与教材内容，构建清晰的知识体系。

2、具备良好的教学设计、课堂驾驭、学情分析及作业批改与反馈能力，能够根据高中生认知特点开展个性化教学。

3、熟悉现代教育技术，能够熟练运用多媒体、在线教学平台等工具辅助教学。

(二)综合素养

1、具有强烈的责任心、爱心和敬业精神，能够关心爱护学生，注重学生品德修养与综合素质培养。

2、具备的沟通表达能力、团队协作能力，能够与学生、家长、同事有效沟通，积极参与教研组、备课组的各项工作。

3、具有较强的学习能力和创新意识，愿意主动钻研教育教学方法，积极参与课题研究、课程开发等教研活动。

(三)优先条件

1、在校期间担任学生干部(班长、团支书、学生会干部、社团负责人等)，具有较强的组织管理能力者。

2、获得校级及以上教学技能竞赛、学科竞赛、创新创业竞赛等相关奖项者。

3、具有高中阶段学科教学实习经历(需提供实习单位证明、实习鉴定表等材料)，表现者。

4、掌握第二外语、具备艺术特长(音乐、美术、体育等)或信息技术特长(编程、多媒体制作等)，能够辅助开展校本课程、社团活动者。

五、岗位职责

1、承担相应学科的教学任务，认真完成备课、上课、作业批改、课后辅导、考试命题与评卷等常规教学工作。

2、参与班级管理工作(如担任班主任或副班主任)，负责学生的思想教育、行为习惯养成、学业规划指导等。

3、积极参与学校组织的教研活动、师资培训、课程建设、校园文化建设等工作。

4、配合学校完成其他教育教学相关工作。

六、福利待遇

1、：

综合年薪 16-25 W，享节日、寒暑假补贴。

2、：

五险一金。

3、发展：

完善培训体系，清晰晋升通道，支持学术交流与评优。

4、其他：

免费工作餐，提供校内宿舍(如需)。

3、应届教师

一、基本条件

1、学历背景：

全日制本科及以上在读学生，师范类专业优先，需匹配我校开设学科(语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等)。

2、品德素养：

热爱教育事业，具有强烈的责任心、爱心和耐心，遵守教师职业道德规范，无不良行为记录。

3、基本能力：

具备良好的语言表达能力、沟通协调能力和团队协作精神，能积极配合指导教师开展工作。

4、其他：

身体健康，能适应高中教学节奏，服从学校工作安排。

二、专业能力要求

1、学科基础：

掌握所应聘学科的核心知识体系，熟悉高中阶段学科课程标准和教材内容，具备扎实的学科功底。

2、教学潜力：

具备基本的教学设计、课堂组织和学情分析能力，能协助指导教师完成备课、授课辅助、作业批改等教学相关工作。

3、技能要求：

熟练使用Office办公软件(Word、Excel、PowerPoint)，具备基本的多媒体教学设备操作能力;部分学科需具备对应专业技能。

三、岗位职责

1、教学辅助：

协助指导教师进行备课、编写教案、制作教学课件，参与课堂教学活动(如课堂提问、小组辅导、课后答疑等)。

2、学生管理：

协助管理班级日常纪律，关注学生学习状态，配合指导教师开展课后辅导、作业批改与反馈工作。

3、教研参与：

参与学科教研组活动，学习先进教学方法和经验，协助完成教学相关资料的整理、归档工作。

4、其他工作：

配合学校和年级组完成各类教学活动、考试组织、校园活动策划等相关辅助工作。

四、福利待遇

1、：

综合年薪 8-15 W。

2、：

五险一金。

3、发展：

完善培训体系，清晰晋升通道，支持学术交流与评优。

4、其他：

免费工作餐，提供校内宿舍(如需)。

原标题:【招聘】 2026年广东深圳私立学校教师招聘10人公告

文章来源:https://mp.weixin.qq.com/s/mORWNcHk2YTHyX7IrGzlvA

（责任编辑：李明）