多选题
1.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系如( )。
A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
2.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有( )。
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔
E、洛克
3.记录方式有哪些情况( )。
A、项目检核表
B、评定量表
C、轶事记录
D、观察记录
参考答案
1.【答案】ACE。中公解析：教学内容一体化要体现事物的上下、并列，交叉等关系。
2.【答案】BCE。中公解析：孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。
3.【答案】ABC。中公解析：记录方式通常有以下三种项目检核表、评定量表、轶事记录。
（责任编辑：李明）
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