2017全国教师资格考试《数学学科知识与教学能力》模拟卷（初级中学）
2017年全国教师资格考试
数学学科知识与教学能力模拟卷(初级中学)答案
12.【参考答案】符号是数学的语言，是人们进行表示、计算、推理、交流和解决问题的工具.学习数学的目的之一是要使学生懂得符号的意义、会运用符号解决实际问题和数学本身的问题，发展学生的符号感.(1)、创设情境，理解符号意识.(2)、数形结合，树立符号意识.(3)、灵活运用，强化符号意识(4)、鼓励创新，符号意识.
13.【参考答案】好的教学活动，应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一.一方面，学生主体地位的真正落实，依赖于教师主导作用的有效发挥;另一方面，有效发挥教师主导作用的标志，是学生能够真正成为学习的主体，得到全面的发展.
启发式教学是处理好学生主体地位和教师主导作用关系的有效途径.教师富有启发性的讲授，创设情境、设计问题，引导学生自主探索、合作交流，组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等，都能有效地启发学生的思考，使学生成为学习的主体.
（责任编辑：李明）
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