云南教师资格证考试模拟题三(中学教育心理学)

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　　11.计划安排每天自习时间表，属于学习策略的：()

　　A.组织策略

　　B.认知策略

　　C.精细加工策略

　　D.资源管理策略

　　12.操作性条件作用论的提出者是：()

　　A.桑代克

　　B.苟勒

　　C.斯金纳

　　D.巴甫洛夫

　　13.个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征?()

　　A.变通性

　　B.流畅性

　　C.独创性

　　D.选进性

　　14.学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜“，这种学习属于：()

　　A.符号学习

　　B.概念学习

　　C.连锁学习

　　D.命题学习

　　15.学生希望得到同学的友谊、老师的关心，这是哪一种需要?()

　　A.生理需要

　　B.安全需要

　　C.自我实现需要

　　D.归属和爱的需要

　　16.布鲁纳的学习论是：()

　　A.完形—顿悟说

　　B.有意义接受学习论

　　C.认知一结构学习论

　　D.建构主义

　　17.布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和：()

　　A.道德目标

　　B.动作技能目标

　　C.发展目标

　　D.健康目标

　　18.人的健康，不仅要有健康的身体，还要有：()

　　A.健康的生活

　　B.健康的习惯

　　C.健康的环境

　　D.健康的心理

　　19.论理道德发展走向成熟，可以较自觉地运用道德原则调节自己的行为，是出现在学生发展的：()

　　A.学前阶段

　　B.小学阶段

　　C.高中阶段

　　D.初中阶段

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（责任编辑：李明）

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