二、解析

【教案】

Цели урока

Познавательная цель: Ученики смогут познакомиться с темой “дружба” и узнать несколько новых слов по этой теме.

Практическая цель: Ученики смогут свободно разговаривать на эту тему.

Коммуникативно-прагматическая цель: Ученики смогут быть более открыты к общению с другими.

Опорные аспекты: понять детали текста

Трудные аспекты: свободное выражение своего мнения о дружбе

Ход урока:

Этап 1: Разминка

Свободный разговор по теме “дружба” (задать вопросы: у вас есть друзья? Кто ваш лучший друг? Что вы часто вместе делаете...)

Этап 2: Предтекстовый этап

1) Рассказать ученикам ситуацию из текста: Миша и его друг...

2) Объяснить ученикам слова: увлекаться, мечтать, считать.

Этап 3: Притекстовый этап

Ознакомительное чтение:

Попросить учеников быстро прочитать текст 1 раз за 3 минуты.

Вопрос: О чём говорится в тексте?

Углублённое чтение:

Вопросы:

1. Как зовут друга Миши?

2. Что думают о Лёве другие?

3. Что думает о своем друге автор текста?

Этап 4: Послетекстовый этап

Попросить учеников рассказать прав ли Миша.

Попросить учеников в группах рассказать о своем друге и попросить некоторых учеников поделиться с классом своим рассказом.

Оценить работы учеников.

Этап 5: Подведение итогов и задание на дом

1) Подведение итогов:

Попросить ученика обобщить то, что было пройдено на уроке, и подвести итоги

2) Домашнее задание:

Попросить учеников найти в Интернете пословицы о дружбе, поделиться с одноклассниками в следующий раз и выразить свое мнение о пословицах.

Оформления доски:

（责任编辑：李明）