2018国家教师资格证考试每日一练241期答案（视频版）

参考答案及解析

1.【答案】B。解析：“活到老，学到老”强调终身学习。

2.【答案】D。解析：教育的多元化具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化.管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。

3.【答案】A。解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动。教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用发生于教育活动内部，也称教育的本体功能。它由教育活动的内部结构特征所决定，所以教育是促进人的发展。

4.【答案】A。解析：杜威“教育即生活、及社会、从做中学。”陶行知是杜威的学生，他将其改良“生活即教育、社会即、教学做合一”使之更加适合中国当时国情与特点。因此，本题选择A。

5.【答案】B。解析：古埃及的名称叫文士，课程内容为文字、书写、执政能力，其教育特征就是以僧为师、以吏为师。

6.【答案】D。解析：PowerPoint 中插入图片时，如果插入的图片有白色背景，可能会导致画面不协调，我们可以利用图片工具栏中的设置透明色。

7.【答案】A。解析：由第一组赴湿地公园的计划是三日游，第二组赴湿地公园的计划是四日游，可知，第三组赴湿地公园的计划是两日游。第一组赴云海的天数是2 天或者4天，第二组赴小岛的天数是2 天或者3 天，再加上第一组赴云海的计划天数与第二组赴小岛的计划天数相同，所以相同天数只能是2 天。故答案选择A 选项。

8.【答案】A。解析：玄学，此处的“玄”字，起源于《老子》中的一句话“玄之又玄，众妙之门”。玄学本来是道家(道教)哲学上的一个用语，指的是魏晋时期出现的一种以《老子》为研究核心的哲学思潮。玄学又称新道家，是对《老子》、《庄子》和《周易》的研究和解说，产生于魏晋。玄学即"玄远之学"，它以“"祖述老庄”立论，把《老子》、《庄子》、《周易》称作“三玄”。道家玄学也是除了儒学外被定为官学的学问。

9.【答案】D。解析：理性的训练是柏拉图教学思想的主要特色。在教学过程中，柏拉图始终是以发展学生的思维能力为最终目标的。在《理想国》中，他多次使用了“反思”和“沉思”两词，认为关于理性的知识唯有凭借反思、沉思才能真正融会贯通，达到举一反三。感觉的作用只限于现象的理解，并不能成为获得理念的工具。因此，教师必须引导学生心思凝聚，学思结合，从一个理念到达另一个理念，并最终归给为理念。教师要善于点悟、启发、诱导学生进入这种境界，使他们在“苦思冥想”后“顿开茅塞”，喜获“理性之乐”。

10.【答案】B。解析：瑞士教育家裴斯泰洛齐认为：“教育是人类一切知能和才性的自然的、循序的、和谐的发展。”他是从人文主义为出发点的，故选择B选项，使人为善发展观，教育是为了满足个人的自然发展。

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（责任编辑：李明）

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