全国教师资格统考《美术学科知识与能力（初中）》模拟试卷二
二、简答题(共4题，每题7分，共28分)
27.简述欧洲17世纪艺术的分布特点。
28.简述教学方法、教学方式、教学模式、教学策略的区别。
29.简述美术教材的呈现方式。
30.作为一名初中美术老师，怎么样选择教学内容?
三、案例分析题(共2题，每题20分，共40分)
31.某美术教师在上初二《西湖的美景》一课时，将重点是教水彩画。为了使学生在学之前能对该课产生兴趣，第一节课他用多媒体展示并介绍了“西湖旧十景”和“西湖新十景”在同学们陶醉与西湖美景的同时介绍水彩画就特别适合表现西湖这种淡雅、雨雾朦胧的自然景象。接着提出一个有意思的问题“大家知道西湖的由来吗?”带着西湖神话传说的由来，引出有关西湖的诗词，特别介绍了苏东坡的《饮湖上初晴后雨之一》。然后借着苏东坡谈及一些课外知识“西湖特色菜——东坡肉和西湖醋鱼的由来”让学生在进入水彩画的学习前，丰富学生的课外知识的同时学习的兴趣。
问题：依据美术新课程的理念，从优点、问题、建议三个方面对该教学安排进行分析与评价。
32.秦老师在教《蓝布印花》一课时，将“熟悉中国民间艺术的制作方法”做为教学重点，上课时他首先展示了一些旧时期蓝印花布的民间艺术作品，还讲了蓝印花布的历史小故事，接着秦老师展示了蓝印花布图片的作品，让同学们开始课堂练习。
依据美术新课程的理念，对该教学安排进行分析与评价。
四、教学设计题(共1题，每题30分，共30分)
33.请按所提供的教材内容，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。
要求：
(1)做到文本格式规范，具备基本要素。
(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
(4)设计三个课堂提问。
参考答案：全国教师资格统考《美术学科知识与能力（初中）》模拟试卷二【答案】
（责任编辑：李明）
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