全国教师资格统考《音乐学科知识与能力（初中）》模拟试卷二
四、教学设计题(本大题1小题，35分)
课题：欣赏课《辛德勒的名单》
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
五、案例分析题(本大题1小题，15分)
在某中学音乐课堂上，黄老师演唱歌曲《小白菜》进行导入新课，学生们学习歌曲的热情非常高，在欣赏《辛德勒的名单》的音乐作品的同时，黄老师边弹边唱带领学生体会作品传递的悲伤的情绪，当黄老师提问大家是否感到了作品的悲伤的时候，只有一个学生小声的说了句：“感觉不到。”黄老师并没有理会，继续了课堂教学。
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念，综合上述教学的片段，简述自己的观点。
六、课例点评题(本大题1小题，15分)
依据《义务教育初中音乐课程标准》基本理念，分析课例，并对其教学目标进行点评。
【课题名称】《渴望春天》
【教学对象】七年级学生
【教学目标】
1.通过对歌曲《渴望春天》的学习，使学生了解莫扎特歌曲的独特魅力，对外国歌曲的兴趣。
2.通过学唱、欣赏歌曲，结合对莫扎特生平创作的了解，使学生理解《渴望春天》特点。
3.能用通过听辨中外歌曲，使学生掌握歌曲演唱方法及《渴望春天》创作背景。
参考答案：全国教师资格统考《音乐学科知识与能力（初中）》模拟试卷二【答案】
（责任编辑：李明）
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