全国教师资格统考《音乐学科知识与能力（初中）》模拟试卷二

8.周代将乐器分为“八音”。这种乐器分类法名称的产生，标志着我国古代器乐艺术的发展已经进入了一个成熟的阶段。所谓的“八音”是( )

A.分别指do-re-mi-fa-sol-la-si-do八个音

B.分别指按照制作材料而形成的八种乐器分类方法

C.古代八种调式的名称

D.八种不同的地区命名

9.室内乐指由一件或几件乐器演奏的小型器乐曲，主要指重奏曲和小型器乐合奏曲。其中铜管五重奏作为其中较为常见的室内乐形式，下列选项中不属于铜管五重奏成员的是( )。

A.扩大模仿 B.紧缩模仿 C.逆行模仿 D.倒影模仿

11.在中世纪观念中，音乐不是供人欣赏和聆听的，也不是用来享受或娱乐的，它被赋予教化人，使人弃恶从善的道德理性功能。以罗马教皇格里高利一世命名的圣咏形成于8、9世纪，它以罗马教义为基础，成为罗马天主教圣咏礼仪的统一规范和。他的特点包含( )。

A.无伴奏纯人声 B.混声合唱

C.自由而无固定节拍 D.拉丁文演唱

12.奥地利作曲家舒伯特是浪漫主义时期一位伟大的作曲家。他的一生创作了600多首艺术歌曲，并且将“声乐套曲”的形式大大向前推进了，他的两部声乐套曲作品分别是( )。

A.《美丽的磨坊女》《鳟鱼》 B.《冬之旅》《魔王》

C.《美丽的磨坊女》《冬之旅》 D.《鳟鱼》《魔王》

13.在初中欣赏课《布谷鸟儿咕咕叫》中，在扩展延伸环节，老师请学生以小组为单位为乐曲编创乐器伴奏，并且请同学分组展示编创成果，并由老师进行评价并鼓励，这种评价方式是( )。

A.形成性评价 B.终结性评价 C.自评 D.他评

14.周老师授课非常认真，每节课都写详细的教案，内容非常丰富，课程中洋洋洒洒讲述很多知识。可是学生普遍反映“音乐课很无聊，想睡觉”。根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》，王老师违背了( )的课程基本理念。

A.面向全体学生，注重个性发展 B.强调音乐实践，鼓励音乐创造

C.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性 D.突出音乐重点，关注学科综合

（责任编辑：李明）

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