全国教师资格统考《音乐学科知识与能力（初中）》模拟试卷二【答案】
26.【答案】C。解析：首先由题干可知本题考查和弦排列法。然后分析和弦排列法分为两种，密集排列法，四个声部中，上方三个声部中每一对相邻声部(高音部与中音部，中音部与次中音部)之间的距离是三度或四度;开放排列法，相邻声部的距离是五度、六度或八度。最后由此可知此题正确答案为C。
27.【答案】C。解析：首先由题干可知本题考查二乐句乐段。其次分析二乐句乐段由两个乐句构成的乐段，两个乐句的关系前后呼应、互相应答、平衡且自然。通常分为a+a’和a+b两种组合方式。然后分析选项A，单三部曲式也叫三段体，它由三个同等重要、规模相近、相对独立且各自具有不同作用的乐段组成;选项B，单二部曲式由内容互不相同、既对比又统一的两个乐段构成的曲式;选项C，正确;选项D，有四个乐句构成的乐段多见于声乐曲，由于有四个乐句，各句间的关系更为多样。最后由此可知此题正确答案为C。
28.【答案】A。解析：首先由题干可知本题考查歌剧《塞维利亚的理发师》。其次分析《塞维利亚的理发师》由乔奇诺·罗西尼创作，于1816年2月20日在罗马首演。然后分析选项A，正确;选项B，《茶花女》是威尔第的歌剧;选项C，《弄臣》是威尔第的歌剧;选项D，《特洛伊人》是柏辽兹的歌剧。最后由此可知此题正确答案为A。
29.【答案】C。解析：首先由题干可知本题考查国立音乐学院。然后分析所音乐学院是国立音乐学院，1927年奉命改为“国立音乐专科”。最后由此可知此题正确答案为C。
30.【答案】D。解析：首先由题干可知本题考查《1812序曲》。然后分析选项A，《第六“悲怆”交响曲》是“柴可夫斯基的关于死的音乐”;选项B，《我的祖国》是斯美塔那的交响诗套曲;选项C，《历史场景》是西贝柳斯的管弦乐组曲;选项D，正确。最后由此可知此题正确答案为D。
二、音乐编创题(本大题1小题，10分)
31.【参考答案】
三、音乐作品分析题(本大题1小题，15分)
32.【参考答案】
四、教学设计题(本大题1小题，35分)
33.【参考答案】
《辛德勒的名单》 教学设计
一、教学目标：
【情感态度价值观】
欣赏这首作品之后，体会辛德勒的名单带给我们痛楚的情感以及对法西斯的愤恨，激发大家反对战争祈求和平的情感
【过程与方法】
通过视听相结合的方式，学生整体感知整部作品所渲染的情绪
【知识与技能】
了解影视作品中的配乐的分析方式，体会旋律线条发展的原因。
二、教学重难点：
【重点】
对整部作品进行感知了解其所渲染的情绪。
【难点】
了解影视作品中配乐的分析方法，体会旋律发展对乐曲情绪变化的影响。
（责任编辑：李明）
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