全国教师资格统考《教育知识与能力（中学）》模拟试卷二
13.下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是( )。
A.课堂规则的制订与执行 B.教材的呈现
C.课时计划的安排 D.课堂练习
14.隋唐以后的科举制度使得政治与教育更加紧密，对破除门阀等级制度起到积极作用，也使得( )更为合理。
A.政治制度 B.教育目的 C.管理 D.人才流动
15.《学记》中说“学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。”因此应做到( )。
A.因材施教 B.循序渐进 C.长善救失 D.教学相长
16.贯彻“以人为本”教育理念应做到( )。
A.尊重学生人格，关注学生个体差异
B.让学生自主选择课程
C.培养学生正确的学习态度
D.充分地给学生传授科学知识
17.我国基础教育，特别是义务教育的培养目标是( )。
A.培养人的智力
B.为其上一级输送拔尖人才
C.培养各种专门人才
D.为人的发展奠定德智体等各方面的基础
18.某同学在做阅读时，习惯带着问题去看材料，这种元认知策略是( )。
A.计划策略 B.注意策略 C.调节策略 D.监控策略
19.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用( )的手段，以教育要求的实现，但不能超越法律的限度。
A.打骂 B.罚跪 C.变相体罚 D.惩戒
20.“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明了( )。
A.人的一切知识都是从实践中获得的
B.人的意识具有创造性
C.认识有时是独立于实践之外的
D.实践在认识形成过程中具有重要作用
21.首位认可游戏的教育价值并将其列入教学过程的是( )。
A.柏拉图 B.福禄培尔 C.蒙台梭利 D.维果茨基
二、辨析题(本大题共4题，每题8分，共32分)
22.课程标准是对课程的总体规划，它规定了应设置的学科、课程开始的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
23.教育目的就是教育方针。
24.学生能轻松地演奏《春江花月夜》，这说明其演奏技能已达到定向阶段。
25.倒摄抑制是顺向负迁移。
（责任编辑：李明）
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