《单调性》教案
一、教学目标
【知识与技能】
理解和掌握导数和单调性的关系，能够利用求导来判断函数的单调性。
【过程与方法】
通过数形结合的方法使学生理解和掌握单调性这一概念，分析问题解决问题的能力。
【情感、态度与价值观】
在运用数学表述和在解决问题的过程中，体会数学的价值。
二、教学重难点
【重点】
导数与单调性的关系
【难点】
灵活运用求导判断函数的单调性
三、教学过程
(一)导入新课
导数的几何性质，以及函数单调性的定义。
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（责任编辑：李明）
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