特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟题试卷四
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一、单项选择题
1.下列属于一般能力的是( )
A.色调感
B.曲调感
C.节奏感
D.观察力
2.属于条件反射的是( )
A.眨眼反射
B.吸吮反射
C.防御反射
D.信号反射
3.“学不躐等”讲的是教学要重视( )
A.启发性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
4.班级授课制的特征可以用( )几个字来概括。
A.班、课、室
B.师、生、课
C.师、生、时
D.班、课、时
5.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。
A.建构学习论
B.结构学习沦
C.认识学习论
D.联结学习论6.按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为()。
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
7.遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种()。
A.复习策略
B.群体策略
C.形象联想策略
D.元认知策略
8.学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑。觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是( )
A.恐惧症
B.抑郁症
C.强迫症
D.焦虑症
9.“随机应变”是思维的( )品质。
A.广阔性
B.独立性
C.灵活性
D.逻辑性
10.现代教育发展的根本动因是( )
A.政治需要
B.科技进步
C.生产力发展水平
D.产业革命11.“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的()。
A.阶段性
B.不平衡性
C.顺序性
D.个别差异性
12.学生学习了“杠杆”的概念,知道了杠杆的力臂原理,而后他们学习滑轮,知道定滑轮实际。上是一种等臂杠杆,这种同化模式属于()。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列学习
D.组合学习
13.意义或观念的最小单元是()。
A.概念
B.命题
C.表象
D.图式
14.关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直,属于( )
A.性格的态度特征
B.性格的意志特征
C.性格的情绪特征
D.性格的理智特征
15.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁面临的冲突是( )
A.勤奋感对自卑感
B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱
D.自主感对羞耻感
(责任编辑:李明)