2011年云南教师资格证考试《中学教育心理学》
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第一部分选择题(共40分)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1.1903年，美国心理学家_______出版了《教育心理学》，这是西方第一次以教育心理学命名的专著。()
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.桑代克
D.艾宾浩斯
2.学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的________。()
A.促进
B.妨碍
C.适应性
D.创造性
3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，全运算阶段是_________。()
A.0~2岁
B.2~7岁
C.7~11岁
D.11~15岁
4.根据加涅的学习层次分类，学习联合两个或两个以上的刺激——反应动作，以形成一系列刺激——反应动作联结为_________。()
A.连锁学习
B.信号学习
C.刺激——反应学习
D.言语联结学习
5.不属于操作性条件作用的基本规律是________。()
A.强化
B.分化
C.消退
D.惩罚
6.不属于影响迁移的主要因素的是()
A.相似性
B.原有认知结构
C.学习的心想与定势
D.学习动机
7.根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学和_________()
A.并列结合学习
B.命题学习
C.概念学习
D.符号学习
8.根据艾宾浩斯遗忘曲线表明，在学习20分钟后，只是被遗忘了__________。()
A.42%
B.56%
C.80%
D.65%
9.不属于操作技能的形成阶段的是_________。()
A.操作定向
B.操作联结
C.操作模仿
D.操作熟练
10.依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施成为_________。()
A.原型内化
B.原型操作
C.原型定向
D.原型模仿
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（责任编辑：李明）
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