2012山西教师资格考试-教育理论小学心理学

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　　2012年山西教师资格理论考试

　　小学教育心理学

　　一、填空题

　　1。教育心理学是研究教育情景中__　_的基本的规律科学。

　　2。皮亚杰认为___是智慧的表现

　　3。科勒认为学习是通过____过程实现的

　　4。奥苏佰尔认识情境中的成就动机要由认知驱动力___和附属驱动力等三方面组成

　　5。一般而言，概念货规则的正例传递了最有利于____的信息，而返利则传递了最有利于___的信息

　　6。定势即先于一定的活动而对指向该活动的一种________状态

　　7。科尔伯格研究道德发展的方法是______

　　8。课堂教学效率的高低取决于教师，学生和________等三大要素的相互协调

　　9。______是辅导教师设身楚地去体会受辅导学生的内心感受，进入到他的内心世界之中。

　　二、选择题

　　1。现代教育心理学的奠基人是()

　　A桑纳克

　　B冯特

　　C斯金纳

　　D布鲁纳

　　2。根据埃克克森理论，6-11岁儿童的发展任务是培养()

　　A主动感

　　B自主性

　　C自主性

　　D勤奋感

　　3。取消厌恶性刺激以反应概率的过程是()

　　A正强化

　　B负强化

　　C惩罚

　　D奖励

　　4。学生会写”水”这个字以后，有助于学习”淼”这种迁移属于()

　　A负迁移

　　B逆向迁移

　　C垂直迁移

　　D具体迁移

　　5。研究表明，学习的熟练程度超过__时，效果并未递增，很可能引起厌倦

　　A50%

　　C 150%

　　D80%

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（责任编辑：李明）

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