2012山西教师资格考试-教育理论小学心理学
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2012年山西教师资格理论考试
小学教育心理学
一、填空题
1。教育心理学是研究教育情景中__ _的基本的规律科学。
2。皮亚杰认为___是智慧的表现
3。科勒认为学习是通过____过程实现的
4。奥苏佰尔认识情境中的成就动机要由认知驱动力___和附属驱动力等三方面组成
5。一般而言，概念货规则的正例传递了最有利于____的信息，而返利则传递了最有利于___的信息
6。定势即先于一定的活动而对指向该活动的一种________状态
7。科尔伯格研究道德发展的方法是______
8。课堂教学效率的高低取决于教师，学生和________等三大要素的相互协调
9。______是辅导教师设身楚地去体会受辅导学生的内心感受，进入到他的内心世界之中。
二、选择题
1。现代教育心理学的奠基人是()
A桑纳克
B冯特
C斯金纳
D布鲁纳
2。根据埃克克森理论，6-11岁儿童的发展任务是培养()
A主动感
B自主性
C自主性
D勤奋感
3。取消厌恶性刺激以反应概率的过程是()
A正强化
B负强化
C惩罚
D奖励
4。学生会写”水”这个字以后，有助于学习”淼”这种迁移属于()
A负迁移
B逆向迁移
C垂直迁移
D具体迁移
5。研究表明，学习的熟练程度超过__时，效果并未递增，很可能引起厌倦
A50%
B
C 150%
D80%
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（责任编辑：李明）
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