2019国家教师资格证考试每日一练18期（视频版）
【精选试题】
按照皮亚杰的观点，2-7岁儿童的思维处于（）。
A.具体运算阶段
B.形式运算阶段
C.感知运算阶段
D.前运算阶段
【视频解析】
【每日一练】
1.教育工作者之所以要循序渐进地做好教育教学工作，原因是( )。
A.教师之间的知识，能力存在差距
B.学生之间的知识，能力存在差距
C.教育活动受人的遗传素质的制约
D.人的身心发展具有顺序性跟阶段性
2.男生在游戏中喜欢扮演坚强不屈的英雄体现了个体身心发展的( )。
A.阶段性
B.互补性
C.不平衡性
D.个别差异性
3.在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明( )。
A.人的发展不受环境的影响
B.人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程
C.好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利
D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
4.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：给我一打健康婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境中养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意思把他们教育成任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。这是( )。
A.遗传决定论的观点
B.环境决定论的观点
C.家庭决定论的观点
D.儿童决定论的观点
5.人的身心发展速度呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是身心发展的( )特点。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
6.在医院的育婴室我们可以看到，出生只有几天的婴儿们就会有不同的表现，有的会比较安静，容易入睡，有的手脚乱动，大哭大闹。这最有可能是( )在婴儿发展中的体现。
A.教育因素
B.环境因素
C.社会因素
D.遗传因素
7.人的发展变化既体现出量的积累，又表现出质的飞跃。这种现象体现了人的发展具有( )。
A.不平衡性
B.差异性
C.阶段性
D.顺序性
8.下列语句中体现了遗传决定论的是( )。
A.龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。
B.物以类聚，人以群分。
C.橘生淮南为橘，生于淮北则为枳。
D.蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑。
9.“种瓜得瓜种豆得豆”是哪种因素对人的影响?( )
A.环境
B.教育
C.遗传
D.人的主观能动性
10.孟母不惜三迁家址，只为自己家孩子能有更好的发展，这主要体现了( )因素对人身心的影响。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性
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