教师资格考试高中音乐练习题二

1.下面谱例的调式是( )。

A.F大调 B.d小调 C.F宫调式 D.D羽调式

【答案】D。解析：首先，由题干可知本题考查的是调式判断。其次，分析谱例可知，该旋律出自民歌《兰花花》。分析旋律，调式音阶为五声调式，调号为F大调的调号，则宫音为F，结束音主音为D，为羽音，所以该作品调式为D羽调式。最后，由此得出此题正确答案为D。

2.下面谱例出自《糖果仙子舞曲》，柴可夫斯基用清晰、纯净的银色表现了糖果仙子轻盈，飘逸的舞蹈，演奏该段音乐主题的乐器是( )。

A.钢片琴 B.中提琴 C.单簧管 D.圆号

【答案】A。解析：首先，由题干可知本题考查的是《糖果仙子舞曲》中表现糖果仙子的音乐主题的演奏乐器。其次，由相关知识可知，《糖果仙子舞曲》是柴可夫斯基作曲的芭蕾舞剧《胡桃夹子》里的片段，音乐主题由钢片琴演奏，以清新、纯净的音色很好地表现了糖果仙子轻盈、飘逸的舞蹈。分析选项，B选项中提琴音色厚实、温暖而丰满，不适合表现轻盈、飘逸的舞蹈形象;C选项单簧管音色暗淡、朦胧且略带神秘，也不适合表现轻盈、飘逸的音乐形象;D选项圆号属于铜管乐器，适合表现辉煌、英雄性的音乐形象。最后，由此可得本题正确答案为A。

3.下面谱例中出自莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》，它是( )。

A.宜叙调 B.咏叹调 C.合唱调 D.二重唱

【答案】B。解析：乐谱中的旋律是《费加罗的婚礼》第三幕的第三曲该唱段是的咏叹调。咏叹调是一种配有伴奏的一个声部或几个声部以优美的旋律表现出演唱者感情的独唱曲，旋律性强，故本题选B。A宣叙调指的是歌剧、清唱剧、康塔塔等大型声乐中类似朗诵的曲调;C项合唱是一种多声部的音乐演唱形式;D选项二重唱指两个或两个以上的不同声部，歌唱者各按自己声部的曲调同时演唱同一首乐曲，从乐谱上只有一条旋律可以排除此选项。

4.下面谱例使用了哪一种旋律发展手法?( )

A.密结合应 B.鱼咬尾 C.螺蛳结顶 D.同头换尾

【答案】B。解析：首先由题干可知本题考查的是旋律发展手法。其次，分析谱例为二胡曲《二泉映月》的旋律片段，演唱该旋律可知，前乐句的结束音为后乐句的开始音，符合鱼咬尾旋律发展手法的特点。分析选项，A选项密接合应，并不存在此旋律发展手法;B选项鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构，也叫衔尾式、接龙式，是中国传统音乐的一种结构形式，也是音乐的一种创作手法;C选项螺蛳结顶是指将原有的乐句逐步紧缩，直至最后形成简洁的顶端，如民族管弦乐曲《金蛇狂舞》;D选项同头换尾是指两个乐句的开始部分相同，而结束部分不同的旋律发展手法。最后，由此可知本题的正确答案是B。

5.京剧脸谱的图案有严格的规定，其基调色用来表示角色的性格，其中黑脸象征的是( )。

A.年老气衰 B.赤胆忠心 C.阴险奸诈 D.铁面无私

【答案】D。解析：首先，由题干可知本题考查的是京剧脸谱。由相关知识可知，京剧脸谱通过美术造型的手段，成为塑造不同性格人物的手段之一。其次分析选项，A选项年老色衰，并没有脸谱与其相对应;B选项赤胆忠心对应的脸谱颜色的红色，比如关羽;C选项阴险奸诈对应的脸谱颜色是白色，比如曹操的角色;D选项铁面无私的性格对应的脸谱颜色是黑色，比如包拯的角色。最后，由此得出本题的正确答案选D。

解析

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