2017教师资格考试高中政治练习题
二、材料分析题
6.阅读材料，完成下列要求。
共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。
材料一 随着“共享经济”的兴起，共享单车在国内市场发展迅速。使用者只要用手机扫描二维码，就能下载软件，注册取车。“实惠便民”“低碳出行成风尚”“解决出行最后一公里”等声音在微博、微信朋友圈刷屏。以ofo为代表的行业领军企业与老牌自行车制造厂商“飞鸽”牵手合作，实现互联网共享平台模式与传统制造厂商的密切合作，树立起“互联网+”时代新动能带动旧动能的典范。
材料二 共享单车给公众带来方便的同时，引发的一些问题也引起社会关注。如“乱停乱放”、“故意毁坏”、“加装私锁”、“将共享单车搬回家”等事件。又如押金无法正常退还、超额收费、使用者在骑车过程中受伤等问题也备受社会关注。有评论认为，共享单车既是公众素质的“照妖镜”，也是公共管理素质的“显微镜”。
(1)结合材料一和所学经济知识，分析发展共享单车所能带来的经济效益和社会效益。
(2)结合材料二和政治生活知识，探究如何促进共享单车的健康发展。
6.【参考答案】
(1)经济效益：
①共享单车利用率，优化资源配置。
②引导消费者树立绿色消费观，降低出行成本。
⑧发展共享单车有利于促进传统产业优化升级，转变企业发展方式。(两句话中任意一句都可给分)
④有利于带动相关产业发展，扩大就业。(两句话中任意一句都可给分)
社会效益：
①方便人们出行：
②缓解交通压力;
③保护环境，推进生态文明建设。
(2)①(人大或政府)应制定和完善相关的法律法规，为共享单车的健康发展提供法制。
②政府应依法行政，积极履行各项职能，加强共享单车的配套设施建设，加强和改善相关的管理和服务，加大宣传力度，引导人们文明使用共享单车。(若答经济职能、文化职能、社会职能的，每项职能可给1分。)
③公民要增强法治意识，使用共享单车时必须坚持权利和义务相统一的原则。
④对使用共享单车中的违法犯罪行为应坚决依法惩处。
以上是教师资格考试高中政治练习题，希望对各位考生有所帮助。
解析
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（责任编辑：李明）
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