【小学】2015教师资格证考试：《教育教学知识与能力》之小学教学设计

　　9、在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是(　　)。

　　A.学习者的性别

　　B.学习者的家庭背景

　　C.学习者的认知特点

　　D.学习者的体重

　　10、(　　)是课堂教学质量的基本。

　　A.教学技术手段

　　B.教具准备

　　C.教案

　　D.教师的情绪

　　11、教学实施，是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是(　　)。

　　A.教学设计不可能预先设定教学过程，所以课堂教学方案没必要事前准备

　　B.在教学实施过程中，应严格按照事前准备的课堂教学方案，否则方案就没有意义

　　C.在教学实施过程中，应依据方案不同而不拘泥于方案，根据课堂教学具体情况进行调整

　　D.教师在准备课堂教学方案时，应以优等生为基准，分析学习者的一般特征和个性特点

　　12、教学设计的基本特征之一是(　　)。

　　A.只关心“教”

　　B.只关心“学”

　　C.既关心“教”，又关心“学”

　　D.两者都不关心

　　【参考答案】

　　1、B

　　2、A

　　3、A

　　4、D

　　5、A

　　6、B

　　7、B

　　【中公网校解析】教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。教案设计要灵活多样，注重实效：同一个教学内容，在同一时期，不同的教师设计的教案形式可以不同;同一个教学内容，在不同时期，同一个教师设计的教案也会不同;每个人都有自己的设计方法和风格，只求基本部分相同，不求完全相同。在教学设计过程的模式中，学习目标、学习内容、学生特征、教学策略和教学评价构成教学设计的五大基本要素。故本题选B。

　　8、B

　　9、C

　　10、D

　　【中公网校解析】教师的情绪，最能直接地在学生身上起到影响作用。一节课的与否，从教师走进课堂时的情绪就能辨别。学生是最敏感的，也是最容易受影响的，因此，教师的情绪是课堂教学质量的基本。

　　11、C

　　【中公网校解析】A项错误，课堂教学方案有必要事前准备;B项错误，在教学实施过程中，不应严格按照事前准备的课堂教学方案;D项错误，教师在准备课堂教学方案时，不应以优等生为基准，应照顾到大多数学生。

　　12、C

　　本文来自中公教师考试网未经允许禁止转载

（责任编辑：李明）

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